小荷净水器怎么样

1. 写一篇电器的说明文

我家的饮水机大小高一米,它是我家的一员. 这台饮水机分上下两个部分,上面一部分是接水的,下面一部分是消毒柜.机体是乳白色的,机身呈长方形,它的上面背着一个椭圆形的净水器. 小荷作文网
这台饮水机的作用可大了,最主要的是帮我们烧水,消毒柜可以对接水的容器进行消毒.净水器是把水滤成干净的水,让人放心使用.比如;如果家长太忙,没有时间烧水,那么饮水机就可以帮你烧开水,你只需按饮水机上的加热按钮,然后可以等待着,过不了几分钟,水开了,你就可以放心的喝了.
如果净水器里的水没了,这是要;先把净水器的上盖拿掉,在里面放进自来水,它就会通过过滤器排出干净的水.然后再按机身后面的红色按钮,饮水机就开始工作了,这时,上半部分的机身上有一个小点,它的颜色由红转为黄,证明水烧开了,然后拿着杯子,用手把开关往下拉,水就出来了,这时,你就可以喝水了.
我家的饮水机帮了我们,所以我们都很爱

2. 小荷净水器有木有人用过 怎么样

去年买过一台小荷净水器，还不错吧，记得他们是直接送货上门的，而且还免费帮我安装好了，服务很好，用到现都没出现什么问题，只是中间换过一次滤芯，比较满意吧。

3. 泡椒是哪个地方的特色美食它吃起来是什么感觉

直接在里面买新鲜的青椒，注意不要洗，不要晒，不要做任何处理，然后从净水器的水龙头（不是纯水）灌入过滤过的水，就可以直接喝了。这是用来煮饭和喝茶的，留有放盐的空间。准备一瓶足够大的玻璃杯，以玻璃坦帕为佳，类似蛇酒，盖为锥形磨砂玻璃，温椒俗称“麻辣鱼”，是川菜中一种独特的调味品，辣椒EM具有红艳、辛辣、不干的特点，辛辣的和微酸的。就像几年前一样，用泡椒做成的泡椒系列菜在四川最受欢迎。

罐装辣椒根据其形状、辛辣颗粒和产地的不同而有所不同，传统川菜中广泛使用的“二井跳”辣椒被切碎，这种辣椒色泽红色，大小适中，肉质丰富，辣味适中。用辣椒切碎后，色泽鲜红，辛辣，但不干。吃泡菜要用专用筷子。不要把油和原水带进罐子里，泡菜不能存放太久，要想吃就吃，瓶口的PIA要保持干净，要经常盛水。

4. 中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：①自制简易净水器能吸附、过滤水中所有的杂质 ②将厕所清洁剂滴

：①自制简易净水器不能除去水中的可溶性杂质，故错误；
②厕所清洁剂呈酸性，将厕所清洁剂滴到pH试纸上，观察到试纸由黄色变成红色，故正确；
③铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，不能将铵态氮肥与草木灰混合使用，故错误；
④全棉棉线燃烧时不能闻到烧焦羽毛味，故错误；
⑤保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等，故正确；
⑥在化学变化中，分子可以再分割而原子不能再分割，故正确；
故选D．

5. 南宋四家的名词解释

南宋四家指中国画史上的南宋院体山水画家李唐、刘松年、马远、夏圭的合称，亦称“南宋四大家”，亦有“李刘马夏”之称。每个人都有自己的风格，其中李唐画笔犀利，作画严谨，很有气势，简约派。刘松年擅长水墨和青绿等画作。马远在章法上很有想法，非常大胆，还能更好呈现出整体的空间感，散发出非常浓郁的诗意。夏圭在水墨方面展现的淋漓尽致，用笔简单，变化丰富，简约而不简单。
李唐
南宋画家（约1083-1163）。字晞古。河阳（今河南孟县）三城人。李唐在北宋徽宗时入画院，南渡后以成忠郎衔任画院待诏，时年已八十。他创格变体，开南宋绘画一代风气。
“南宋四家”发展的大背景是南宋王朝在临安的建立，在政权稍稳定后，赵构重整宫廷画院，江南地区的绘画在继承北宋成就的基础上有了新的发展天地，代表这一时期绘画成就的便是“南宋四家”。高宗尝题其夏江寺卷云：“李唐可比唐李思训”，人物绝类李公麟。画牛亦得戴篙遗法。为南宋四大家之首。
刘松年
刘松年，钱塘(今浙江杭州人)，因居住于清波门外而被人称为“刘清波”或“暗门刘”(清波门俗称暗门)。淳熙初画院学生，绍熙年间(1190~1194年)升为画院待诏。
《四景山水图卷》描绘西湖庭院别墅的四时景色，春景图中春风绿柳，芳草萋萋，外游寻春，生机盎然；夏景图中花繁树茂，新荷初展，主人端坐，静心纳凉；秋景图中老树经霜，秋色甚浓，庭院深深，长者独坐；冬景图中白雪飘冬，朔风凛冽，骑驴过桥，踏雪寻梅。
马远
马远，字遥父，号钦山，原籍河中(今山西永济)，出生于钱塘(今浙江杭州)，其曾祖、祖父、伯、兄及本人均为画院待诏，活动于南宋光宗、宁宗年间。马远对于山水、人物、花鸟无一不精，其山师法李唐，多用水墨，笔法雄起简练。作画特点是布局简妙，线条硬劲，或用“斧劈”，水墨苍劲，意境深邃清远，标志着南宋山水画的时代特色。水画的成就尤为突出。马远有“马一角”之称，意指马远多作山水一角之景致，所画的树石线条刚劲坚凝，有如折钗股似的弯折之角。
夏圭
夏圭，亦称夏珪，字禹玉，钱塘(今浙江杭州)人。宋宁宗朝画院待诏。初学人物，后工山水。在构图方面，夏圭更善裁剪与美化自然景物，善画“边角之景”。夏圭有“夏半边”之称，意指夏圭多作山水滩岸林带半边之景致。此图页画梧桐用浓墨作双勾，苍劲质朴，画竹叶分出浓淡不同层次，茅屋中的人物以简笔勾出，远山以花青轻勾淡染，下笔果断，墨色淋漓，笔法苍老，但气韵清幽。现存作品有《溪山清远图》、《西湖柳艇图》、《长江万里图》等。

由李唐、刘松年再到马远、夏珪，发展出了南宋独具特色的山水画。这种“一角半边”的构图，在画面中留下大片空白，使画面和景物变得更加简洁、主体鲜明突出而意境完整。这是“南宋四家”在总结前人绘画经验的基础上，在艺术上高度提炼得到的构图样式，使画面情景交融，富有浓郁的诗意。

6. 小荷是一个公司还是别的什么

就是一公司，全称是智水小荷技术有限公司，自已去网络下就知道了

7. 50道五年级语文选择题

七年级语文选择题训练题(一)
1,下列加点的字读音完全正确的是( )
A,水波粼粼(lín) 一霎时(shà) 撒谎(sǎ)
B,可鄙(bǐ) 教诲(huì) 脸颊(xiá)
C,吟唱(yíng) 虐杀(nüè) 怦怦(pēng)
D,抹眼泪(mǒ) 丫杈(chà) 雪骤(zhòu)
2,下列加点的字读音完全正确的是( )
A,庇护(bì) 添头(tiān) 打擂(léi) 妒忌(dù jiì)
B,赫拉(hè) 爪子(zhuǎ) 较量(liáng) 蜘蛛(zhī zhū)
C,嘲笑(cháo) 凯歌(kǎi) 粘住(zhān) 喇叭(bā)
D,爱慕(mù) 洋洋自得(dé) 渺小(miǎo) 大模大样(mú)
3,下列加点字注音不正确的是( )
A,嶙峋(xún) 泯灭(mín) 厄运(è) 三醒(xǐng)
B,啜泣(chuò) 小憩(qì) 酝酿(niàng) 黄晕(yùn)
C,梦寐(mèi) 枯涸(hé) 竦峙(zhì) 乌桕(bǎi)
D,栀子(zhī) 唱和(hè) 肥硕(shuò) 清冽(liè)
4,下列加点的字读音完全正确的是( )
A,粼粼(lín) 匿笑(nì) 陛下(bì) 御聘(pìng)
B,爵士(jué) 滑稽(jī) 赏赐(chì) 哞哞(mōu)
C,踉跄(qiàng) 孪生(nuán) 边塞(saì) 颓唐(tuí)
D,犄角(jī) 攥着(zuàn) 树杈(chà) 寒颤(zhàn)
5,下列加点的字注音有误的是( )
A,分外(fèn) 分手(fēn) 校对(jiào) 学校(xiào)
B,称职(chèng) 称杆(chēng) 系鞋带(jì) 数学系(xì)
C,称鱼(chēng) 附和(hè) 和面(huó) 和弄(huò)
D,和牌(hú) 和好(hé) 哈达(hǎ) 哈气(hā)
6,下列加点的字注音全对的是( )
A,诀别(jué) 嫌恶(è) 虐杀(lè) 伶仃(líng)
B,树杈(chā) 脸颊(jiá) 攥(zuàn) 寒颤(chàn)
C,分歧(qí) 霎时(shà) 拆散(chāi) 水波粼粼(lín)
D,匿笑(nì) 沐浴(lín) 祷告(dǎo) 倘若(shàng)
7,下列加点的字注音不正确的一组( )
A,瞬间(shùn) 嶙峋(líng ) B, 眩目(xuàn) 啜泣(chuò )
C,小憩( qì ) 擎天(qíng ) D, 撼地(hàn ) 鹤唳( lì)
8,下列加点的字注音不全都准确的一组( )
A,脊梁(jǐ) 猝然(cù) B,洗濯(zhuó) 寂寥(liáo)
C,玷污(diàn) 点缀(zhuì) D,姊妹(zǐ) 蹂躏(lìn)
9,下列加点的字注音全都正确的一组( )
A,蓑衣(suō ) 酝酿(liàng) 肥硕(shuò )
B,应和(huò) 薄烟(bó ) 廖阔(liáo )
C,着落(zhuó) 澄清(chéng) 枯涸(hé )
D,栀子(zī) 唱和(hé ) 清冽(liè )
10,下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )
A,丫杈(chà) 瑟缩(shè) 宽恕(sù) 苦心孤诣(yì)
B,虐杀(nüè) 怦怦(pēng) 拆散(chāi ) 水波粼粼(lín)
C,嫩芽(nèng) 匿笑(nì) 沐浴(mùyù) 促膝谈心(qī)
D,牛棚(pēng) 委屈(wěi) 信服(xǐng) 惊魂未定(hún)
11,下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是( )
A,骸骨(hái) 冰雹(báo) 静谧(yì) 峰峦(luán)
B,点缀(zhuì) 轻盈(yíng) 螽斯(zhōng) 飞甍(móng)
C,连亘(gèn) 篝火(gōu) 高垣(yuán) 睥睨(pìnì)
D,窟隆(lóng) 弥(mí)漫 葱茏(chōnglóng) 喙(zhuó)
12,下边加点字注音全对的一项是 ( )
A,孪生(luán) 赏赐(cì) 御聘(pìng)
B,鲛人(jiāo) 女娲(wō) 附和(hè)
C,愚蠢(chǔn) 酥软(sū) 踉踉跄跄(cāng)
D,澄澈(chéng) 炫耀(xuàn ) 莽莽榛榛(zhēn)
13,为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项( )
准备着 着火了 没着了 着落
A,zhe zháo zhāo zhuó B,zháo zhāo zhè zhuó
C,zhāo zhuó zháo zhe D,zhuó zhāo zháo zhè
14,按所给多音字的读音组词有误的是( )
A,称(chèn)称心 据(jù)拮据 B,煞(shà)煞白 难(nàn)劫难
C,曲(qǔ)曲折 间(jiàn)间隔 D,冠(guān)衣冠 挑(tiǎo)挑拨
15,下列加点的字注音有误的是( )
A,滑稽(jī) 头衔(xián) 钦差(qīn) 称职(chèn)
B,笼罩(zhào) 缥缈(miǎo) 鲛人(jiāo) 模糊(mó)
C,女娲(wā) 澄澈(chè) 掺合(cān) 模样(mó)
D,旷野(kuàng) 泥泞(nìng) 孪生(luán) 踉跄(liàngqiàng)
1,假若你正忙于作业,一同学来问你题目,下列哪项回答最为恰当( )
A,请你耐心地等我把作业完成了,再来教你.
B,对不起,我自己的事还没做完呢,你另请高手吧.
C,等我把这题做完了,再一起讨论好吧.
D,等我做完作业,你再来请教吧.
2,结合语境,选择最恰当的句子填入横线处( )
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰, .
A,尊严就是勇猛 B,尊严就是自己 C,尊严就是飞翔 D,尊严就是盘旋
3,从上下文连贯的角度看,填入横线最恰当的一项是( )
在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱葱, .梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗
A,受污染的所有河流重新清波荡漾 B, 所有受污染的河流重新清波荡漾
C,所有河流不再受污染而清波荡漾 D, 所有清波荡漾的河流不再受污染
4,依次填入下列空格处的比喻,最恰当的一项是( )
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放 ,婉约 ,粗犷 ,细腻 ,洋洋洒洒,蔚为壮观.
A,如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B,如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄
C,似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
D,若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
5,某处草坪需立一块启示牌,告诉人们不能践踏草坪,请你选择一条最好的标语( )
A,践踏草坪是不文明的行为! B,禁止践踏草坪,为者罚款!
C,小草微微笑,走路请绕道. D,小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏
6,下面语句排列最恰当的是( )
①用一根思想的线串起生活的珍珠,珍珠才不会遍地乱滚
②散文虽"散"而不乱
③全靠思想把那一切材料统一起来
④这才成为整齐的珠串
A,①④②③ B,③②④① C,②③①④ D,②①③④
7,下列句子排序正确的一项( )
①月亮和地球在这一点上引力平衡.
②飞船像一叶孤舟在太空中缓缓的行使.
③它飞过了月亮和地球距离的中间点,在19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点.
④这个引力的静止点在离月球的28000公里的地方. ⑤从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望. ⑥它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方.
A,②③④①⑤⑥ B,⑤②④①③⑥ C, ②④①③⑤⑥ D,⑤④③①②⑥
8,填入下面横线上的一段话,句序最恰当的是( )
他面前是一片壮丽宁静,碧蓝无边的海面. , , , ,群山在晨雾中隐现着.
①现出一片片火焰 ②涟波反映着融化的太阳
③海和淡蓝色的云天相连 ④在眼光所能看到的远处
A,①②③④ B,③②①④ C,④③②① D,④②①③
9,下列诗句中咏莲的是( )
①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. ②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中.
③待到重阳日,还来就菊花. ④接天连叶无穷碧,映日荷花别样红.
⑤秋丛饶舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.
A,①③⑤ B,②③④ C,③④⑤ D,①②④
10,选出对李商隐的《夜雨寄北》分析不正确的是( )
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
A,首句一问一答,一扬一抑,思念友人,欲归不得的愁苦跃然纸上.
B,第二句一个"涨"字,富于动态形象,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现了诗人愁思之绵绵深重.
C,最后两句写出了与友人的重逢,由以前的"未有期"到现在的"共剪西窗烛",在相聚的欢乐里夹杂着回忆的愁苦,使这愁苦成了重聚的话题.
D,这首诗通过归期的询问和回答,抒发了诗人羁旅他乡对友人的思念之情.
阅读李清照的《如梦令》,完后面两题:
常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.
11,对这首词字词的理解,不正确的是( )
A,"溪亭",溪边的亭子;"日暮"即黄昏时分,"暮",太阳落山.
B," 沉醉",犹言大醉,即喝酒喝的醉醺醺的;"归",回去.
C,"兴",兴奋,因喝酒而兴奋,故"晚回舟";"藕花",即"荷花".
D,"争"通"怎","怎么"的意思;"争渡"即"怎么才能把船划出去".
12,对这首词的赏析,不正确的是( )
A,"常记"二字,点名这首词写的是 对往事的回忆;一个"常"字,又表明这种事情经常发生,令人难以忘怀.
B,在"沉醉"和"兴尽"中"误入藕花深处",多么惬意,多么温馨!
C,"争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭."在美丽动人的"藕花深处",人声鸟声交响,小船鸥鹭纷乱,好一个妙趣横生的意境!
D,全词表现了词人热爱生活,热爱自然,热爱美好事物的情操,词人赋予大自然以诗情画意和勃勃生气,给人以清新和美的感受.
13,下列句子中,描写清晨景色最贴切的一句( )
A,天边是雾茫茫的,渐渐的黑影是金山的塔尖.听,那晓钟和缓的清音.
B,在芦苇上微微发光,犹如沾了着眼泪.
C,万缕的金辉,将一条大路,一大群放牧归来的羊,幻化成一片不可通视的微光.
D,一层轻纱似的金粉糁上平野,顷刻间,红色的霞光又弥漫着大地.
1,下列词语书写有误( )
A,清澈 倔强 玷污 堕落 B,点缀 雏形 冉冉 嬉戏
C,慷慨 闲适 禀告 风韵 D,报酬 蹂躏 懊恼 分辨
2,下列词语中没有错别字的是( )
A,浮想联翩 窃窃私语 毫不犹豫 和睦相处
B,恣态万千 津津有味 昂首挺立 德高望重
C,更胜一筹 专心至志 一叶孤舟 惊心动魄
D,海枯石烂 慧心未泯 弱肉强食 可望而不可既
3,下列词语有错别字的是( )
A,簌簌 涟漪 茁壮 伶仃 戒骄戒躁 B ,粗犷 潇洒 辜负 啜泣 栩栩如生
C,分崎 树叉 诱惑 竟然 怡然自得 D ,交卸 妩媚 昏眩 耸立 小心翼翼
4,下列词语书写有误的是( )
A,呈报 头衔 澄清 静谧 禀告 B,厄运 霎时 惊惶 沐浴 眩耀
C,骸骨 宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D,忙碌 祷告 蹒跚 妥当 柳絮
5,下列词语书写全对的是( )
A,兴高采烈 眉开眼笑 生气篷勃 B,爱幕虚荣 神通广大 情不自禁
C,孪生兄弟 气慨非凡 莽莽榛榛 D,随声附和 不可救药 骇人听闻
6,下列词语书写全都正确的一项是( )
A,豁然开朗 至礼名言 愚昧无知 B,亲疏远近 慈善事业 军备竟赛
C,生命伦理 和睦相处 战争暴行 D,炯然不同 铭记心中 表白信心
7,下列无错别字的一组词语( )
A,绝处逢生 繁弦急管 玲珑剔透 擎天憾地
B,回味无穷 坚忍不拨 问心无愧 肃然起敬
C,理所当然 专心致志 天灾人祸 庞然大物
D,多愁善感 温故知新 见贤思全 黔驴技穷
8,找出下列词语中没有的错别字一项( )
A,葱茏 莴苣 海市蜃楼 一愁莫展 B,迷漫 喧嚣 高垣睥睨 化为乌
C,崩塌 喑哑 历历在目 直接宵汉 D,篡夺 倏忽 黯然漂纱 丝丝缕缕
9,下列词语中无错别字的一项( )
A,堆积杂物 撰着小刀 久经逝去 行影不离
B,苦心孤诣 莫明其妙 历历在目 子虚乌有
C,高级栽缝 恍然大悟 理直气状 纷纷白雪
D,千姿万态 德高望重 具体而微 蜂围蝶阵
10,为下列加点的字选出正确的释义( )
获益匪浅 猝然长逝 理所当然 执著
A,很,非常 突然 这样 施行
B,很,非常 突然 ……的样子 坚持
C,非,不 死 这样 施行
D,非,不 突然 这样 坚持
11,与"呼朋引伴"中"引"字同义的一项( )
A,引经据典 B,引而不发 C,引吭高歌 D,引人入胜
12,下面各句中的"会"与例句中的"会"字意义相同的是( )
例句:他是一个很会生活的人
昨天,你会过他没有 B,我们的理想一定会实现.
C,这个人真是能说会道. D,她会游泳.
13,下列对加线词语的理解,不符合语境的一项是( )
A,苏东坡见金华佛手果千姿百态,果形别开生面,妙趣横生,不觉流连忘返.(留恋不已,忘了回去)
B,古老而崭新的磐安县城尽首眼底,一座座建筑物鳞次栉比.(形容房屋,船只等像鱼鳞和梳子齿那样整齐紧密的排列着)
C,龙游为何多塔 今日依然众说纷纭,莫衷一是.(各有各的意见,说法,不能的出一致的结论)
D,衢州要名副其实地奔向小康,就必须将衢州的水网率先修通.(名声与实际相符)
14,下列对加线词语的理解,不符合语境的一项是( )
A, 我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落 .(思想行为等往坏处变)
B, 但我们苦熬着,牙龈咬得酸痛.(忍受着痛苦度日子)
C, 在这个充满车辆和烟囱的城市里,我们的存在只是点缀.(加以衬托或装饰,使原有事物更加美好)
D, 或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪的呼吸着新鲜空气,这就是我们最自豪的时候了.(不知满足,表示非常喜欢某事物)
15,下列加点的字词释义正确的一组( )
冉冉生起 夜幕降临 点缀 繁弦急管
A,柔软下垂 靠近,对着 衬托或装饰 欢快
B,慢慢地 来到,到达 多余 焦急
C,慢慢地 来到,到达 衬托或装饰 欢快
D,柔软下垂 靠近,对着 多余 焦急
16,下列画线词语在句子中的意思解释不当的一项是( )
A, 可以这样说,在今天,我们国家每一个人的工作岗都有一条通向成才的阳光大道.
(这里比喻成才的途径非常宽广)
B,韬奋先生生前尽瘁国事,不治生产.(这里指家庭经济生活)
C,这些成语打击敌人,讽刺社会上的不良现象,鞭笞那些行为不轨的人,是有力的
武器.(这里是用鞭子或板子打的意思)
D,实在太累了,即使去追也追不上那刁钻的来球.(这里形容来球变化莫测,难以捉摸)
17,"一年之计在于春"的正确解释是( )
A,一年的成败在于春天. B,春天得计划最重要.
C,一年的努力在于春天. D,一年的打算在于春天.
18,下面意思表达最准确,最连贯的一项( )
A,本次语文知识竞赛获一等奖的10名选手,奖《辞海》一部.
B,本次语文知识竞赛评出一等奖10名,各奖《辞海》一部.
C,本次语文知识竞赛中评出一等奖各10名选手,分别奖《辞海》一部.
D,本次语文知识竞赛评出一等奖10名,各奖一部《辞海》.
19.下列各句中的横线处依次应填入的词语是( )
①他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 着.
②因为有这样 的冬天,干啥还希望别的呢
③赶快跑到一棵老柏树下, 的老柏树立即撑起了大伞.
④放下 过稻香的镰刀.
A,静默 慈善 慈祥 饱食 B,慈祥 慈善 饱食 静默
C,饱食 静默 慈善 慈祥 D,静默 慈祥 慈善 饱食
20,依次填入横线处,最恰当的一项是( )
歌声的低音得到了加强,这个音乐会 怎麽说 不起眼,十分不起眼的. 在我的耳边,就有十来个蝈蝈在低声演唱, 它们的声音不强,我耳朵的鼓膜 不都能捕捉到这微弱的声音.
A,尽管 不管 还是 虽然 可 并 B,不管 尽管 就是 虽然 可 并
C,尽管 不管 还是 但是 虽 还 D,不管 尽管 就是 但是 虽 还
21,下面一段话中的空缺处,填入最恰当的使文意连贯一句话是( )
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄, ,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧.
A,小村庄的房顶上卧着点雪 B,点雪卧在小村庄的房顶上
C,房顶上的小村庄卧着点雪 D,点雪卧在房顶上的小村庄
22,下列句子中,只有一组反义词的是( )
A,海水疯狂的汹涌着,吞没了远近大小的岛屿.
B,柱距采用我国柱廊的传统样式,明间宽紧邻的两个次间较窄……
C,由俭入奢易,有奢入俭难.
D,我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!
七年级语文选择题训练题(四)
1,下列成语感情色彩不完全相同的是( )
A,诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明
B,大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天
C 诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离
D,骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败
2,下列词语的感情色彩归类完全一致的是( )
A,关心 天真 准备 称职 华丽精致 B,忙忙碌碌 愚蠢 狡猾 陛下 爵士
C,高贵 诚实 巧妙 称赞 永垂青史 D,随声附和 轻柔 炫耀 意见 官职
3,下列词语感情色彩完全一致的一组是( )
A,鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B,欢乐 欢畅 欢快 欢欣
C,揭穿 揭发 揭示 揭露 D,表扬 表彰 赞扬 表白
4,下列四句话,说法正确的一句是( )
A,我家到学校,大概有三里路左右. B,即使乘车去,也要整整一个小时左右.
C,晚上九点钟,我已经完全做好了一大半作业.D,这条鱼,有一斤来重吧
5,选出下列各组语句中句意明确,没有语病的一句( )
A,东方歌舞团所到之处,无不受到群众的热烈欢迎.
B,英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园.
C,管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育,使自己加深了对问题的认识.
D,人非圣贤,就是圣贤,也难免犯错误.
6,选出下列各组语句中句意明确,没有语病的一句( )
A,国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了.
B,在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量.
C,里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西.
D,这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论.
7,选出下列各组语句中句意明确,没有语病的一句( )
A,谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢
B,海湾战争初期,伊拉克通过设置大量假目标,迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦 察效果,最终使部分飞机保留了下来.
C,他未按学生会的决定,把比赛日期告诉给对方,以致产生了误会.
D,记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束.
8,没有语病的是( )
A,大家都说老师对他的批评又正确又尖刻.
B,谁也不能否认数学老师的教学水平在全校是出类拔萃的.
C,有无健康的身体,是能做好工作的前提.
D,昨夜一场春雨,使空气清新多了.
9,没有语病的句子是( )
A,家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量.
B,进行技术革新以后,这个厂的产品质量有了很大提高.
C,他的音容笑貌,谆谆教诲时时浮现在我的眼前.
D,从大量的事实告诉我们:破坏环境,必然要受到大自然的惩罚
10,下列句子中没有歧义的是( )
A,这个人连校长都不认识. B,两个学校的全体学生举行了联欢会.
C,王磊走了半个小时了. D,校门口一边站着一个同学.
11,选出与例句的修辞手法相同的一同的一项是( )
例句:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.
A,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人空屋顶上全笼着一层薄烟.
B,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出一点粉色.
C,七八个星天外, 两三点雨山前.
D,秋天游戏在渔船上.
12,下列句子没有采用修辞手法的是( )
A,他每一天每一点钟都要换一套衣服.
B,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了.
C,骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝的嫩芽.
D,雕刻家在乱石块旁大哭一场,哀吊他在生平最伟大的杰作.
13,选出下列没有运用拟人修辞手法的是( )
A,干干净净的蓝天上,偷偷溜来了一团乌云,风推着它爬上山头.
B,山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来得一道浪头.
C,春风送来了沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑.
D,秋雨在微风中飞舞吟唱.
14,找出与例句所用的修辞方法不同的一句( )
例句:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着…
A,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.
B,就凭这绿的精神,水也不忍得冻上.
C,它们安静不动地低声说"你们放心吧,这儿准保暖和."
D,这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里.
15,标点符号运用不正确的是( )
A,"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你.
B,著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇.
C,谈到怎样教育下一代 这位教育家有独到的见解.
D,创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙.

8. 初一上册语文期末试卷人教版，不要文库里的。

1、下面词语中加点字注音全对的一项是（3分） （ ） A．栖（xī）息 嫌恶（wù） 头晕目眩（xuàn） B．厄（è）运 滑稽（jī） 忍俊不禁（jìn） C．湛（zhàn）蓝 静谧（bì） 更胜一筹（chóu） D．伫（zhù）立 御聘（pìn） 苦心孤诣（yì） 2．下列词语中无错别字的一项 （ ） A、堆积杂物 撰着小刀 久经逝去 行影不离 B、苦心孤诣 莫明其妙 历历在目 子虚乌有 C、高级栽缝 恍然大悟 理直气状 纷纷白雪 D、千姿万态 德高望重 具体而微 蜂围蝶阵 3、找出下列句子成语使用正确的一项 ( ) A．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和．．．．。 B．他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离．．．．。 C．妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至．．．．。． D．他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是．．．．的事。 4、下列各句中的横线处依次应填入的词语是 （ ） 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。 因为有这样 的冬天，干啥还希望别的呢？ 赶快跑到一棵老柏树下， 的老柏树立即撑起了大伞。 放下 过稻香的镰刀。 A、静默 慈善 慈祥 饱食 B、慈祥 慈善 饱食 静默 C、饱食 静默 慈善 慈祥 D、静默 慈祥 慈善 饱食
5．没有语病的句子是 （ ） A、家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。 B、进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。 C、他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。 D、从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚 6、下列各句没有使用通假字的是 （ ） A、客问元方：“尊君在不？” B、既而风定天清，一切乌有。 C、暮而果大亡其财。 D、数至八层，裁如星点。 7、、、、标点符号运用不正确的是 （ ） A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。 C、谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到的见解。 D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙 8．．．．下列文学常识表述不正确的一项 （ ） A、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由南朝人余嘉锡组织一批文人编写的。 B、《观沧海》的作者曹操是东汉末年著名军事家、政治家、诗人。 C、《皇帝的新装》是一篇童话。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 D、《天净沙·秋思》作者是元代的马致远，这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 9、下列诗句中咏莲的是 （ ） ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑤秋丛饶舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④ 10、、、、根据要求填空根据要求填空根据要求填空根据要求填空。。。。（（（（每空每空每空每空1分分分分，，，，共共共共10分分分分，，，，若有错字若有错字若有错字若有错字、、、、漏字或别字均不得分漏字或别字均不得分漏字或别字均不得分漏字或别字均不得分）））） （（（（1））））春天像小姑娘春天像小姑娘春天像小姑娘春天像小姑娘，，，， ，，，，笑着笑着笑着笑着，，，，走着走着走着走着。。。。 （（（（2））））曾子曰曾子曰曾子曰曾子曰；；；；““““士不可以不弘毅士不可以不弘毅士不可以不弘毅士不可以不弘毅，，，， 。。。。仁以为己任仁以为己任仁以为己任仁以为己任，，，，不亦重乎不亦重乎不亦重乎不亦重乎？？？？死而后死而后死而后死而后已已已已，，，，不亦远乎不亦远乎不亦远乎不亦远乎？？？？”””” (3)树木丛生树木丛生树木丛生树木丛生，，，， 。。。。 ，，，，洪波涌起洪波涌起洪波涌起洪波涌起。。。。 （（（（4））））《《《《钱塘湖春行钱塘湖春行钱塘湖春行钱塘湖春行》》》》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，，，，流连忘返的诗句是流连忘返的诗句是流连忘返的诗句是流连忘返的诗句是 ，，，， 。。。。 （（（（5））））问渠那得清如许问渠那得清如许问渠那得清如许问渠那得清如许？？？？ 。。。。 （（（（6））））曲径通幽处曲径通幽处曲径通幽处曲径通幽处，，，， 。。。。 （（（（7））））公欣然曰公欣然曰公欣然曰公欣然曰：：：：““““白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似？？？？””””兄子胡儿曰兄子胡儿曰兄子胡儿曰兄子胡儿曰：：：：““““ 。。。。””””兄女兄女兄女兄女曰曰曰曰：：：：““““ 。。。。””””公大笑乐公大笑乐公大笑乐公大笑乐
二二二二、、、、文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读（（（（13分分分分）））） 陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。 11、解释句中加点的字词（4分） （1）与友期行期行期行期行．． （2）太丘舍去舍去舍去舍去．． （3）尊君在不不不不． （4）相委委委委．而去 12、翻译下列句子（4分） （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2分） （2）友人惭，下车引之，无方入门不顾。（2分） 13、文章中那句话写出了客人的“无信”？那句话写出了客人的“无礼”？那句话写出了元方对客人的态度？（用文中原句作答）（3分） 14、从故事主人的言谈中，你明白了做人要具备怎样的品德？（2分） 2．仿例句，选择最熟悉的事物，运用“写物寓意”的手法，写一句富有哲理的话。 船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。 铅笔芯：为什么容易折断，因为心肠太黑。
五五五五））））给美丽做道加法给美丽做道加法给美丽做道加法给美丽做道加法 就像平静的湖面落下一枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。 靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。 这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。 一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论： “臭美！拌啥酷呀！” “上课怎么能照镜子？” “活该受批评。” “看老师怎么办？” 老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。 其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。 男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。 他微笑着先开口问了一个物理问题。 “请说说平面镜的作用。” “有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。 “是呀，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。” 再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。 当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。 1. 根据上下文语境解释下面词语：①小憩： ②酷： 2. 文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简要分析。 3. 文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么？ 4. 写文章要前后照应，按要求作答。 a)找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。 b)找出首尾相照应的句子。 5. 第③段画横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？ 6. 概括分析文中男老师是怎样的一位老师。 7. 分析下列句子的深刻含义。 a) 岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。 b) 给美丽做道加法