工業設計EDI

⑴ 國際電子商務的發展狀況

在國際的發展狀況 :以歐美國家為例,可以說電子商務業務開發的如火如荼.在法,德等歐洲國家,電子商務所產生的營業額已佔商務總額的1/4,在美國則已高達1/3以上,而歐美國家電子商務的開展也不過才十幾年的時間,在美國.美國在線(AOL),雅虎,電子港灣等著名的電子商務公司在1995年前後開始賺錢,到2000年創造了7.8億美元,IBM,亞馬遜書城,戴爾電腦,沃爾瑪超市等電子商務公司在各自的領域更是取得了令人不可思議的巨額利潤.
歐美國家電子商務飛速發展的因素有以下幾點:

1. 歐美國家擁有電腦的家庭,企業眾多,網民人數占總人口的2/3以上,尤其是青少年,幾乎都是網民,優裕的經濟條件和龐大的網民群體為電子商務的發展創造了一個良好的環境.

2. 歐美國家普遍實行信用卡消費制度,建立了一整套完善的信用保障體系,這為電子商務的網上支付問題解決了出路.細致說來,歐美國家的信用保證業務已開展有80年的時間.在歐美國家,人們可自由流動,不用像中國一樣受戶口的限制,為方便生活起居,每個人都有一個獨一無二的,不能偽造並伴隨終生的信用代碼,持此信用卡進行消費,發卡銀行允許持卡人大額度透支,但持卡人需在規定時間內將所借款項歸還,如果某企業或個人惡意透支後不還款,那也就意識著以後他無論走到何地,他的信用記錄上都會有此污點,不論他想貸款買房,購車或辦公司,銀行都不會貸款給他,這在貸款成風的西方世界是及其可怕的!因此,西方人普遍將信用看作自己的第二生命,誰也不願意貪小利失大義,當在網上購物時,他們會在點擊物品直接輸入密碼,將信用卡中的電子貨幣劃撥到網站上,商務網站在確認款到後,立即組織送貨上門.

3. 歐美國家的物流配送體系相當完善,正規,尤其是近年來大型第三方物流公司的出現,使的不同地區的眾多網民,往往能在點擊購物的當天或轉天就可收到自己所需的產品.這要得益於歐美國家近百年的倉儲運輸體系的發展史.以美國為例,第二次世界大站後,許多企業將軍隊後勤保障體系的運做模式有效地加以改造運用到物資流通領域中來,逐漸在全國各地設立了星羅棋布,無孔不入的物流配送網路.即使在電子商務業務還未廣泛開展的十多年前,只要客戶打電話通知要貨,幾乎都可以享受免費的送貨家政服務.美國聯邦快遞,UPS(聯邦包裹快遞)等是大型物流公司的典範,專門負責為各個商家把產品送到顧客手中,有了這樣龐大的完善的物流配送體系,當電子商務時代到來後,美國只需將各個配送點用電腦連接起來,即順理成章的完成了傳統配送向電子商務時代配送的過度,電子商務活動中最重要最復雜的環節---物流配送問題就是這樣輕而易舉的解決了.

4. 在國內的發展狀況：國內的電子商務網站還在適應市場，可以說還是起步階段，目前國內很多公司企業已經意識到這個了，已經再努力做了。

⑵ 網路工程師考試的內容是什麼

網路工程師考試的內容：

一、計算機系統知識

1.1

硬體知識

1.1.1計算機組成

·計算機部件

·指令系統

·處理器的性能

1.1.2

存儲器

·存儲介質

·主存（類型、容量和性能）

·主存配置（交叉存取、多級主存）

·輔存（容量、性能）

·存儲系統（虛擬存儲器、高速緩存）

1.1.3

輸入輸出結構和設備

·中斷、DMA、通道、SCSI

·I/O介面

·輸入輸出設備類型和特徵

1.2

操作系統知識

1.2.1

基本概念

·操作系統的功能及分類

·多道程序

·內核和中斷控制

·進程和線程

1.2.2

處理機管理、存儲管理、設備管理、文件管理

·進程的狀態及轉換

·進程調度演算法

·死鎖

·存儲管理方案

·文件管理

·作業調度演算法

1.3

系統管理

1.3.1

系統配置技術

·系統構架模式（2層、3層及多層C/S和B/S系統）

·高可用性配置方法

·

RAID技術

1.3.2 系統性能

·性能設計

·性能指標、性能評估

1.3.3

系統可靠性

·可靠性度量

·可靠性設計

·可靠性指標和可靠性評估，RAS

二、系統開發和運行基礎知識

2.1

系統開發基礎知識

2.1.1

需求分析和設計

·需求分析和管理

·結構化分析與設計

·面向對象分析與設計

·模塊設計、I/O設計、人機界面設計

2.1.2

測試評審方法

·測試方法

·評審方法

·測試設計和管理方法（注入故障、系統測試）

2.1.3

項目管理基礎知識

·制定項目計劃

·質量控制計劃、管理和評估

·過程管理（PERT圖、甘特圖、工作分解結構、進度控制、關鍵路徑）

·配置管理

·人員計劃和管理

·文檔管理（文檔規范、變更管理）

·成本管理和風險管理

2.2

系統維護

·維護的類型

·維護過程管理

·硬體維護，軟體維護

三、網路技術

3.1

網路體系結構

3.1.1網路拓撲結構

3.1.2

網路分類

·LAN、MAN、WAN

·接入網、主幹網

3.1.3 ISO OSI/RM

3.2

TCP/IP協議

·應用層協議

·傳輸層協議（TCP、UDP）

·網路層協議IP

·數據鏈路層協議

3.3

數據通信基礎

3.3.1 信道特性

3.3.2

調制和編碼

·ASK、FSK、PSK、QPSK

·抽樣定理、PCM

·編碼

3.3.3

傳輸技術

·通信方式（單工/半雙工/全雙工、串列/並行）

·差錯控制

·同步控制

·多路復用

3.3.4

傳輸介質

·有線介質

·無線介質

3.3.5線路連接設備（數據機、DSU、DCU）

3.3.6物理層

3.4區域網

·IEEE體系結構

·乙太網

·網路連接設備

·高速LAN技術

·VLAN

·無線LAN、CSMA/CA

3.5

網路互連

·網際互聯設備

·交換技術

·接入技術

3.6網際網路

·網際網路概念

·Internet服務

·電子商務

·電子政務

3.7網路操作系統

·網路操作系統的功能、分類和特點

·網路設備驅動程序（ODI、NDIS）

·Windows

2003

·ISA 2004

·RedHat

Linux

3.8網路管理

·網路管理的功能域

·網路管理協議

·網路管理命令

·網路管理工具

·網路管理平台

·分布式網路管理

四、網路安全

4.1

安全技術與協議

4.1.1 保密

·私鑰加密體制

·公鑰加密體制

4.1.2

安全機制

·認證

·數字簽名

·完整性

·訪問控制

4.1.3

安全協議

4.1.4 病毒防範和入侵檢測

4.2

訪問控制技術

五、標准化知識

5.1信息系統基礎設施標准化

5.1.1

標准

·國際標准（ISO、IEC）與美國標准（ANSI）

·國家標准（GB）

·行業標准與企業標准

5.1.2

安全性標准

·信息系統安全措施

·CC標准

·BS7799標准

5.2

標准化組織

·國際標准化組織

·美國標准組織

·歐洲標准化組織

·中國國家標准化委員會

六、信息化基礎知識

• 全球信息化趨勢、國家信息化戰略、企業信息化戰略和策略

• ·互聯網相關的法律、法規知識

• ·個人信息保護規則

• ·遠程教育、電子商務、電子政務等基礎知識

• ·企業信息化資源管理基礎知識

七、計算機專業英語

• ·具有工程師所要求的英語閱讀水平

• ·掌握本領域的基本英語詞彙

設計與管理

• 網路系統分析與設計

1.1

網路系統的需求分析

1.1.1 應用需求分析

·應用需求的調研

·網路應用的分析

1.1.2

現有網路系統分析

·現有網路系統結構調研

·現有網路體系結構分析

1.1.3

需求分析

·功能需求

·通信需求

·性能需求

·可靠性需求

·安全需求

·維護和運行需求

·管理需求（管理策略）

1.2

網路系統的設計

1.2.1

技術和產品的調研和評估

·收集信息

·採用的技術和產品的比較研究

·採用的技術和設備的比較要點

1.2.2

網路系統的設計

·確定協議

·確定拓撲結構

·確定連接（鏈路的通信性能）

·確定節點（節點的處理能力）

·確定網路的性能

·確定可靠性措施

·確定安全性措施

·結構化布線系統

·網路設備的選擇，制定選擇標准

·通信子網的設計

·資源子網的設計

1.2.3

新網路業務運營計劃

1.2.4 設計評審

1.3 網路系統的構建和測試

1.3.1 安裝工作

1.3.2

測試和評估

1.3.3

轉換到新網路的工作計劃

2．網路系統的運行、維護管理、評價

2.1網路系統的運行和維護

2.1.1

用戶措施

·用戶管理、用戶培訓、用戶協商

2.1.2

制定維護和升級的策略和計劃

·確定策略

·設備的編制

·審查的時間

·升級的時間

2.1.3

維護和升級的實施

·外部合同要點

·內部執行要點

2.1.4

備份與數據恢復

·數據的存儲與處置

·備份

·數據恢復

2.1.5

網路系統的配置管理

·設備管理

·軟體管理

·網路配置圖

2.2

網路系統的管理

2.2.1

網路系統的監視

·網路管理協議（SNMP、MIB-2、RMON）

·利用工具監視網路性能

·利用工具監視網路故障

·利用工具監視網路安全（入侵檢測系統）

·性能監視的檢查點

·安全監視的檢查點

2.2.2

故障恢復分析

·故障分析要點（LAN監控程序）

·排除故障要點

·故障報告撰寫要點

2.2.3

系統性能分析

·系統性能要點

2.2.4

危害安全的對策

·危害安全情況分析

·入侵檢測要點

·對付計算機病毒的要點

2.3

網路系統的評價

2.3.1

系統評價

·系統能力的限制

·潛在的問題分析

·系統評價要點

2.3.2

改進系統的建議

·系統生命周期

·系統經濟效益

·系統的可擴充性

3．網路系統實現技術

3.1

網路協議

·商用網路協議（SNA/APPN、IPX/SPX、AppleTalk、TCP/IP）

·商務協議（XML、CORBA、COM/DCOM、EJB）

·Web服務（WSDL、SOAP、UDDI）

3.2

可靠性設計

·硬體高可靠性技術

·軟體高可靠性技術

·系統維護高可靠性技術

·容錯技術

·通信質量

·RAID

3.3

網路設施

3.3.1 xDSL數據機

3.3.2

FRAD（幀裝配/拆除）、CLAD（信元裝配/拆裝）

·介面

·功能

3.3.3

交換機和路由器的配置

·命令行介面配置

·Web方式訪問交換機和路由器

·VLAN配置

·VOIP配置

·路由協議的配置

·廣域聯網

·DTP、STP、RSTP

3.3.4遠程訪問伺服器

·功能和機制

3.3.5多層交換機功能和機制

3.3.6

IP路由器功能和控制

3.4 網路應用與服務

3.4.1

IP地址

·IPv4、IPv6

·動態分配和靜態分配

·DHCP伺服器的原理及配置（Windows、Linux）

3.4.2

網路系統管理

·網路管理命令

·Linux系統

·Windows系統

·Windows活動目錄

·Windows終端服務與遠程管理

3.4.3

DNS

·URL

·域名解析

·DNS伺服器的配置（Windows、Linux）

3.4.4電子郵件伺服器配置（Windows、Linux）

3.4.5

WWW

·虛擬主機

·WWW伺服器配置（Windows、Linux）

·WWW伺服器的安全配置

3.4.6

代理伺服器的配置（Windows、Linux）

3.4.7

FTP伺服器

·FTP伺服器的訪問

·FTP伺服器的配置（Windows、Linux）

3.4.8

網路接入與服務

·HFC、ADSL、FTTx+LAN、WLAN、移動通信

·服務供應商

·網際網路廣播、電子商務、電子政務

·主機服務提供者、數據中心

3.5

網路安全

3.5.1訪問控制與防火牆

·ACL命令

·過濾規則

·防火牆配置

3.5.2

數字證書

3.5.3 VPN配置

3.5.4 PGP

3.5.5 病毒防護

4．網路新技術

4.1

光纖網

·無源光網PON（APON、EPON）

4.2

無線網

·行動電話系統（WCDMA、CMDA2000、TD-SCDMA）

·微波接入（MMDS

LMDS）

·衛星接入

·藍牙接入

4.3主幹網

·IP over

SONET/SDH

·IP over Optical

·IP over DWDM

4.4

通信服務

·全天候IP連接服務（租用線路IP）

·IPv6

4.5

網路管理

·基於TMN的網路管理

·基於CORBA的網路管理

⑶ 什麼是吉他和弦

和弦（hé xián） 和弦是樂理上的一個概念，指的是一定音程關系的一組聲音。將三個和三個以上的音，按三度疊置的關系，在縱向上加以結合，就成為和弦。通常有三和弦（三個音的和弦）、七和弦（四個音的和弦）、十三和弦等概念，但並沒有什麼32和弦、40和弦乃至64和弦的說法！所以，嚴格地說，「和弦鈴聲」是商業上的概念，並不符合樂理。不過，在音頻器材的工業設計方面，和弦也叫復音，指的是多個音源同時發音。如一首弦樂是四重奏的話，至少需要十六個音源才有可能完美地表現出來；八重奏就得三十二個音源，也就是說多和弦手機是可以模擬出多重奏的演奏效果的，所以，講「和弦鈴聲」並不是完全沒有道理。和弦鈴聲遠比叮叮咚咚的單音鈴聲好聽，它的聲音更加飽滿、圓潤，在聽覺上能給人以美的享受。 和弦音的名稱：構成和弦的諸音，叫做該和弦的和弦音。在和弦的基本形態中，最下端的一音，叫做「根音」。其餘各音均按它們與根音構成的音程關系來命名（下面以C大調作講解） 大三和弦：根音與三音是大三度，三音與五音是小三度，用根音的大寫英文字母音名來表示，如DO，MI，SOL和弦用C表示，FA，LA，DO和弦用F表示，降MI，SOL，降SI就用bE表示，升FA，升LA，升DOL用#F表示。 小三和弦：根音與三音是小三度，三音與五音是大三度，用根音的大寫英文字母音名加上小寫m表示，如RE，FA，LA和弦用鬧行Dm表示，MI，SOL，SI和弦用Em表示，降MI，降SOL，降SI用Ebm表示。 增三和弦：根音與三音，三音與五音都是大三度，用根音的大寫英文字母音名加上aug或加一個「+」。如DO，MI，升SOL和弦表示為Caug或C+，FA，LA，升DO和弦表示為Faug或F+。 減三和弦：根音與三音，三音與五音都是小三度，用根音的大寫英文字母宏彎斗音名加上dim或一個「-」。如RE，FA，降LA，表示為Ddim或D-，升DO，MI，SOL表示為#Cdim或#C-。 大小七和弦：在大三和弦基礎上再加小三度，用根音的大寫英文字母音名加上「7」即可，如SOL，SI，RE，FA和弦用G7表示，蔽磨LA，S升DOL，MI，SOL用A7表示。 大大七和弦：在大三和弦基礎上再加大三度，用根音的大寫英文字母音名加上Maj7表示，如DO，MI，SOL，SI和弦表示為Cmaj7,降SI，RE，FA，LA和弦表示為Bbmaj7。 小小七和弦：在小三和弦基礎上再加小三度，用根音的大寫英文字母音名加上「m7」表示。如LA，DO，MI，SOL和弦表示為Am7,RE，FA，LA，DO和弦表示為Dm7.bA5和弦 小大七和弦：在小三和弦基礎上再加大三度，用根音的大寫英文字母音名加上mM7表示，如DO，降MI，SOL，SI和弦表示為CmM7,LA，DO，MI，升SOL表示為AmM7. 構成「和弦」的協和性要素： 音程：兩個「半音」構成一個「全音」即「大二度」 一個「全音」加上一個「半音」叫做「小三度」 兩個「全音」即構成「大三度」 這些『度』『全音』『半音』都表示音調間不同的距離，就是「音程」。 3.頻率：①八度音程時兩個音的頻率比是1 ： 2，五度音程時是3 ： 4，大三度音程是4 ： 5，小三度音程時是5 ： 6…..頻率比越來越大 ，協合程度 就越來越差。 ②三個音的頻率比，如「大三和弦」是一個「大三度」再疊置一個「小三度」共三個音的頻率比是4：5 ：6， 「小三和弦」是一個「小三度」再疊置一個「大三度」，其三個音的頻率比是10 ：12 ：15，在聽感上「大三和弦」比「小三和弦」更和諧的原因，是頻率比越小就越諧和，也就是諧波有更多重合的地方 。
[編輯本段]傳統和聲知識：
第一章緒論 第二章 三和弦 第五章 原位I、V、IV級三和弦的連接 第六章 為旋律配和聲 第七章 終止 第八章和弦的轉換 第一章緒論 和聲 和聲是多聲部音樂的音高組織形態，是音樂的基本表現手段之一。就作曲理論的一般觀念而論，和聲是與對位（即通常所說的「復調」）相對應的技術范疇。在十九世紀末以前一百多年的音樂實踐中，和聲一直被看成是對位的基礎。往日時光和鉉 和聲具有色彩功能與結構功能兩種基本屬性。 色彩功能即和聲的音響作用。在音樂中，和聲憑借這種功能，或獨立地或同其他因素協同地參與音樂表現。 結構功能是指和聲對音樂形式構成方面的意義。這主要表現在：（1）音高縱向結合的組織作用；（2）確立或瓦解調性、調式的作用；（3）發展或終止某一結構的作用 兩種功能的對立統一，是和聲內部矛盾的集中表現，它決定著和聲風格的歷史演變以至每一和聲現象的面貌特徵。 大小調和聲 大小調和聲，是建立在自然大調與和聲小調基礎之上的一種和聲體系。大小調音階各音之間的關系，決定著這個體系基本語匯的構成以及應用的邏輯。 大小調和聲使用的和弦，是按三度疊置的原則結合起來的。這個原則已被音樂物理學證明與泛音列棗反映發聲物體振動規律的音高系列有直接聯系。作為一種歷史風格，大小調和聲曾盛行於歐洲巴羅克至浪漫主義階段的音樂實踐，是為巴赫、莫扎特、貝多芬、瓦格納等音樂家共同運用並為之不斷創新發展的和聲體系。到了十九世紀和聲又分自然音體系與半音體系。這既是同一體系不同歷史階段風格特徵的表現，也是和聲學由淺入深兩個階段的標志。 瓦格納之後，大小調和聲在音樂中的統治地位，雖然因為德彪西為代表的和聲革新浪潮的沖擊而讓位於其他的寫作風格；但作為一種高度成熟的體系、一種客觀存在於大部分已有音樂文獻之中的創作原則，它仍然在相當廣泛的領域中繼續發揮作用。一般的音樂教育都把它作為基礎課程之一；對於作曲家、指揮家和音樂學家的培養，這更是一個不可逾越的階段；為數不少的一批作曲家，仍然部分地、甚至全部地採用大小調和聲技法進行創作。 三、四部和聲寫作 一般的和聲教學，都願意以四部合唱作為寫作訓練的基本形式。這樣做，不僅是因為這種形式簡單、明晰、易於掌握，而且也是由於它恰好與大小調和聲早期實踐的常見形式一脈相承。通過這種形式的寫作訓練，有助於達到對整個體系本質上的理解。此外，四部和聲的結構原則也在一定程度上反映了某些音響結合的普遍規律，把它作為和聲寫作基礎訓練的中心課題來做，亦有得於向室內樂、交響曲等更復雜的創作形式過渡。 聲部名稱、音域、記譜法 四部和聲的寫作中，各聲部的名稱分別為高音聲部（一般也稱「旋律」聲部）、中音聲部、次中音聲部。四個聲部的音域限定，與一般混聲合唱隊相同。聲部交叉棗相鄰聲部在音高位置上的顛倒，會破壞音響的自然平衡，應當避免。 和弦音的重復與省略 各類和弦的音數是不盡相等的。在三度疊置的和弦系列中，三和弦只有三個音，七和弦有四個音，九和弦有五個音，還有六個、七個、以至音數更多的和弦。這些音數不等的和弦在四部和聲中，必然會遇到和弦音的重復與省略的問題。 除了考慮和弦的音數差別，音的重復與省略還有更重要的出發點，那就是和弦的音級地位以及各和弦音在和弦結構中的地位。由於這里的情況變化多端，需要結合著每個和弦的使用而具體地加以研究，故先不作一般性的概括。 排列法 從聲部間的距離來看，四個聲部的排列有兩種基本形式： 開放排列棗上方三個聲部相鄰者之間的音程在五度以上（但不可超過八度），可獲得協調、均衡的和聲音響，個別聲部的進行亦比較清晰。 密集排列棗上方三個聲部相鄰者之間的音程不超過四度，可獲得濃厚、濁重的和聲音響，帶狀的線條將掩蓋個別聲部的進行。 寫作中，兩種排列法均可根據音樂表現或聲部進行的需要，分別、交替或混合使用。作為和聲基礎的低音聲部，它和次中音聲部的音程不涉及聲部的排列形式，一般允許在同度和十二度的范圍內活動，最大距離不應超過十五度。 上方三個聲部相鄰者之間的音程超過八度，或低音與次中音聲部間的音程超過十五度，叫做超開放排列。這樣的寫法會影響和聲的凝聚力，應當避免。 四、和聲分析 和聲學習中的寫作訓練必須與分析結合進行。四聲部寫作中所沿用的那些技術「規范」，都是從一定歷史時期大量成功作品的和聲經驗總結出來的。真正有實踐意義的和聲技巧總是存在於優秀的音樂作品之中。只有通過正確有效的和聲分析，才能將理論與實際聯系起來。對於不以作曲為主要目標的和聲學習者來說，和聲分析甚至應當是他們進行鍛煉、提高和聲理解能力的基本途徑。 怎樣才能使和聲分析做到正確有效？關鍵是要解決對這一課題的認識和方法論的問題。從思維活動的具體形式來看，和聲分析大體上可分為三個層次：第一個層次是和聲材料的分析，主要解決對和弦、和弦外音及調式、調性的識別問題；第二個層次是和聲語義的分析，要求從和聲材料的連接中去領悟其序進邏輯，並盡力揭示出和聲在音樂結構和表現方面的意義；第三個層次是和聲風格的分析，這需要聯系更多的作品、作曲家的個性及藝術思潮等廣泛領域進行比較和研究，從而得出對某一作品、作曲家或藝術派別和聲風格的認識。這三個層次彼此關聯而又相互區別。第一個層次是一切和聲分析的基礎，但它必須向第二、第三個層次發展才具有真正的意義；第三個層次屬於專題研究范疇，一般不作為基礎和 聲學習的重點，但在風格觀念指導下的「材料」或「語義」分析總是效益倍增的，凡是有條件的學習者都應當在提高和聲風格的理解力方面多下功夫。 五、鍵盤練習 本教程的鍵盤練習，除了有增加和聲感性經驗的目的之外，還負有培養鍵盤即興配和聲能力的使命。所以，習題的設計，將盡量避免四部和聲在鍵盤上的簡單重復，而力求探索鍵盤化的四部和聲。這就是說，如何將四聲部寫作中學得的一些最簡單、最典型的和聲語言，轉化為適合於鍵盤樂器演奏的音樂織體，將始終是本教程鍵盤練習的中心課題。 能否尋求一條撇開四部和聲習作而直接進入鍵盤和聲實踐的捷徑？簡單化地否定這種改善教學程序的良好願望也許是不妥的。不過，許多成功的和聲教學經驗業已表明：培養在鍵盤上即興配和聲的能力，需要有一定的和聲基礎，而四部和聲的寫作訓練則是奠定這個基礎不可缺少的一環。將四部和聲習作改編為各種鍵盤織體的練習，確是和聲學習中理論聯系實際最有效的途徑之一。 本教程的鍵盤練習與和聲理論的學習同步進行。它考慮到了鍵盤樂器的特點、手的局限、即興演奏的簡易性要求以及初學者掌握各種鍵盤織體的循序漸進規律等多方面的問題，希望有條件的學習者都能在鍵盤上完成每一課所規定的練習。技能的獲得與提高，往往是靠千百次地簡單重復來實現的。在鍵盤上即興配和聲的能力，只有在長期堅持不懈的鍛煉中，才能得到長進。 傳統和聲第二章 三和弦 1. 三和弦的類別與構成 按照一定規律縱向結合起來的音群，稱為和弦。在大小調和聲中，和弦是按三度關系疊 置起來的。 三個音按三度關系疊置，即構成三和弦。這是大小調和聲中最常見的和弦形式。 構成和弦的每一個音，都有相應的名稱。 根音是和弦的基礎，在和弦的原始排列中處於最低位置。 三音，根音上疊置的三度音，在三和弦的原始排列中處於中間位置。 五音，在三音上疊置的三度音，與根音呈五度關系，在三和弦的原始排列中處於最高位置。 三個音的名稱，不會由於和弦排列方式或位置的變化而更改。 三和弦，可以根據它所含三度音程的性質、數量以及疊置方式的不同而區分為四種類型： 大三度上面重疊一個小三度，叫做大三和弦。 小三度上面重疊一個大三度，叫做小三和弦。 兩個大三度相疊，根音與五音相距增五度，叫做增三和弦。 兩個小三度相疊，根音與五音相距減五度，叫做減三和弦。 實際上，每個三和弦都包含有三個音程。大三和弦與小三和弦所含的音程都是協和的，屬於協和和弦。增三和弦與減三和弦各含有一個不協和的音程，屬於不協和和弦。 2. 三和弦的低音位置 三和弦有三種不同的低音位置： 根音在低音位置，叫做原位。因低音與上方兩音分別構成三度和五度音程，得名三五和弦，常用數字「5」標記。 三音在低音位置，叫做第一轉位。因低音與上方兩音分別構成三度和六度音程，得名三六和弦，簡稱六和弦，以數字「6」標記。 五音在低音位置，叫做第二轉位。因低音與上方兩音分別構成四度和六度音程，得名四六和弦，以數字「」標記。 由於等音關系，增三和弦的原位和轉位，與在同一低音上構建的其他位置的增三和弦並無音響上的差別。所以，增三和弦的不同低音位置，一般需要依靠記譜或音樂的調性感 覺來加以區分。 和弦的轉位一般不會使和弦的性質發生改變。三和弦的三種低音位置，會對和聲的穩定性產生不同的影響。同一穩定和弦，原位最穩定，第一轉位次之，第二轉位最不穩定。 大小調和聲對四六和弦使用的限制，從來都是十分嚴格的。 3. 三和弦的旋律位置 三和弦亦有三種不同的旋律位置： 根音處在最高聲部，叫做根音旋律位置。這是三和弦的各種旋律位置中，最能增加和弦的穩定性和完滿性的排列。 三音處在最高聲部，叫做三音旋律位置。這樣的旋律位置會削弱和弦的穩定性，但和聲音響飽滿，色彩鮮明。於結構中（指在音樂進行中）運用，可增加音樂的動力。 五音處在最高聲部，叫做五音旋律位置。這也是一種影響和聲穩定性和完滿性的排列，但其性格的鮮明程度不如第二種。 4. 大調與小調中的三和弦 在自然大調與和聲小調的各個音級上，都可以構成一個它所屬調式的自然音三和弦。 自然大調的I、IV、V級是大三和弦，II、III、VI級是小三和弦，VII級是減三和弦。 和聲小調的I、IV級是小三和弦V、VI級是大三和弦，III級是增三和弦，II、VII級是減 三和弦。 對於這些和聲的基本材料的認識，不僅需要從調式音級的角度去鑒別，而且也應當以大小調對置的方式加以比較。大調和小調的和弦，只有V、VII兩級上的和弦結構相同。其 他音級上和弦結構的差異，正是大小調和聲材料各自構成特徵的表現。 和聲基礎訓練為什麼一定要使用和聲小調（即第VII級升高半音的小調）？這是大小調 和聲基本風格的要求。當掌握了大小調和聲的基本規律之後，欲轉向包括自然小調在內 的其他調式和聲風格的實踐，將是比較容易的。 和弦的標記，本教程採用音級標記法，即根據和弦根音在調式音階中的級數來標記和 弦。羅馬數字代表和弦的級數。和弦的低音位置，用阿拉伯數字在音級標記的右下方注 明。更嚴格的要求，應以羅馬數字的大寫和小寫來顯示大小調式的區別，有的還在小寫 羅馬數字的上方加一圓點以便於辯認。 5. 三和弦鍵盤指法（A） 本課將開始由淺入深的鍵盤和聲練習，而正確的指法則是實現完美演奏不可缺少的一個條件，學習者必須一開始就養成良好的習慣。現將左、右手演奏密集型三和弦的基本指法歸納如下，這套指法需要在每一個大調或小調的各級和弦上反復地練習，直到熟練為止。 傳統和聲 和弦連接中聲部進行的一般規律 單個的、孤立的和弦，還不能構成音樂。只有和弦序進、和聲的運動，才能使音響富於音樂的生命。 和聲的運動是靠和弦的連接來實現的。在進入和弦連接的實踐之前，必須首先研究和弦連接中聲部進行的一般規律。 1. 單聲部的進行 從聲部運動的方向上看，單聲部進行有三種形態： 上行——由相對低的音級向高的音級運動。 下行——由相對高的音級向低的音級運動。 保持——同音重復或延長時值。 聲部進行中，樂音作大二度或小二度的橫向移動，叫做級進；不超過三度的移動，叫做平穩進行；四度以上的移動，叫做跳進。 旋律線條的美感，有賴於級進與跳進的有機結合。 平穩進行是四部和聲中兩個內聲部運動的基本法則。 2 . 兩個聲部的進行 從兩個聲部在運動中的相互關系來看，也存在三種不同的形態： 同向進行，是兩個聲部朝同一方向的運動。 平行，是同向進行的一種特殊形式，兩個聲部在運動中保持距離的一致性。 斜向進行，是當一個聲部保持在同一音高時，另一個聲部作上行或下行的運動。 反向進行，是兩個聲部作反方向的運動。 就聲部進行的一般觀念來看，反向進行比同向或斜向進行更有力度，更容易求得和聲結構的平衡。 3. 四個聲部的進行 四部和聲應當被看成是六對聲部的相對運動。 在四部和聲的和弦連接中，四部同向被認為是損害和聲運動的平衡和缺乏力度的進行，應當避免。 聲部運動中，若出現某一聲部低於或高於相鄰聲部前一音的情況，叫做聲部超越。這種進行會影響聲部線條的清晰性，亦屬需要避免的不良進行。 要特別注意避免任何一對聲部中的平行八度和平行五度，因為它們會破壞聲部的獨立性，平行五度還會產生雙重調式的效果，歷來都被所有的傳統和聲教學視為禁忌。 反向五度和反向八度，與平行五度和平行八度沒有質的區別，四部和聲習作中亦須避免。 二、I、V級三和弦的性質 I級三和弦即主三和弦。 主三和弦屬於協和和弦類別，是穩定的調試中心，在和聲結構中有吸引其他音級上的和弦之功效。 大調中的主和弦是大三和弦，小調中的主和弦是小三和弦，它們在和聲進行中起著明確調試性質的作用。 I級三和弦以羅馬數字I(i)標記，「功能」標記符號是「T」或「t」（德Tonikafunktion的縮寫）。 V級三和弦即屬三和弦。 屬三和弦雖然也是協和和弦，但由於它不同於主三和弦的音級地位，根音（屬音）有對主音的和聲傾向，三音(導音)和五音（上主音）有對主音的旋律傾向，所以具有極大的不穩定性。傾向於主和弦，同時也給主和弦以積極地支持。特別是當它與主和弦連用時，對確立和聲結構的調性有決定性的作用。 V級三和弦無論在大調或小調中都是大三和弦。 V級三和弦以羅馬數字V（V）標記，「功能」標記符號是「D」（德語Dominantfunktion的縮寫）。 和弦音的重復與省略： I、V三和弦在使用中多重復根音，以加強其調性功能；三音不能省略，也不重復；五音既可省略，亦可重復。 三、I、V級三和弦連接的意義 通常都將I、V的連接稱之為正格進行。僅這兩個和弦的運用，就可以鞏固地建立起一個調性。這是大小調風格的音樂中運用最廣泛、最具有和聲進行的模式。 I、 V的連接，會因為兩個和弦先後次序的變化而獲得不同的意義。 I——V，和聲由穩定轉向不穩定，具有結構上的開放性。這種進行宜於用在音樂結構的內部，有推動音樂發展的功效。下面所引曲例的前兩小節便是一例。 V——I，和聲由不穩定過渡到穩定，具有結構上的收攏性。這種進行多用於樂思或段落的結束部分，以增強音樂的收束感。 如果需要在非收束部位使用V——I的進行，為避免音樂的停滯，通常都要採取一些措施來削弱主和弦的穩定性。如：主和弦採取轉位或非根音旋律位置的形式，摻入和弦外音成分或節奏上的弱化處理，等等。例29的後兩小節、例30的前兩小節以及下面的實例，都是很好的說明。 四、I、V級三和弦連接的兩種方法 和弦的連接有兩種方法：共同音保持在同一聲部的連接，叫做和聲連接法；沒有共同音，或者有共同音但不在同一聲部保持的連接，叫做旋律連接法。 I、V和弦的根音相距四、五度，有一個共同音。當它們的原位三和弦以和聲連接法銜接時，聲部進行的方式是：共同音保持，低音作四、五度跳進，其他兩個聲部作三度、六度平行的下行（I——V）或上行（V——I）級進。 原位I、V三和弦以旋律連接法銜接，聲部的進行方式是：低音避免四部同向而只作向上（V——I）或向下（I——V）的四度跳進，其餘三個聲部與低音呈反向，平穩進行到後面和弦與它相鄰的音。 兩種連接法均可以使原位I、V和弦在進行中保持排列法和重復音的一致性。 旋律連接法因為迴避了V級和弦的三音（導音）與I級和弦的根音（主音）的直接聯系，因而較之I、V的和聲連接法有更強的力度與更多的色彩差異。 五、三和弦鍵盤指法（B） 在三和弦的連接中，為了使鍵盤演奏流暢、自然，需對前一章所歸納的基本指法作必要的調整。I、V級三和弦密集排列時連接的指法可逐標記如下： 這套指法在所有的調性中都基本適用。為了便於掌握，對其用指規律作幾點歸納： （1）無論左、右手都只用三種手型；（2）和弦連接中，左、右手的大指（1）無論是否有音高的變化都必須使用；（3）右手的最高聲部、左手的最低聲部若有音高變化，一定要用小指（5）與無名指（4）的替換，左、右手的替換方式正好相反；（4）中間聲部若有音高變化，一般以食指（2）和中指（3）的替換處理第三章原位I、V級三和弦的連接 第三章原位I、V級三和弦的連接 第四章 原位I、IV級三和弦的連接
[編輯本段]和弦在鋼琴上的彈法
鋼琴本身是和聲性樂器，鋼琴作品屬於多聲部音樂作品，所以，彈奏好和弦及和弦伴奏織體，是演奏鋼琴作品的材料性建設工程。 在基礎鋼琴學習中，使用率較高的是三和弦和屬七和弦等。三和弦彈奏的手指基礎是良好的雙音奏法。 彈奏三和弦，要掌握好四個連貫性的觸鍵動作過程，一是良好的手型支架和鬆通的手腕統治三個手指貼鍵彈下；二是三個手指平衡同步均勻觸鍵著力，三是彈奏手指的彈奏重量要通暢地下沉至鍵盤底部；四是和弦彈完後的抬手動作要由大臂帶動小臂及手腕完成。這四個連續性彈奏環節，是柱式和弦彈奏的一個完美過程。 手臂和手腕放鬆、手腕富有彈性、手掌支撐、手指貼鍵和指尖站立的彈奏狀態，是彈好和弦的重要保證。彈奏和弦要注意肩部放鬆和大臂舒展，切忌拍打敲擊琴鍵和小指倒邪虛飄等弊端。 和弦彈奏練習，可以結合常用和聲序進語言的連接模式進行，如三個正三和弦連接中的主和弦起始分別為五音旋律位置、根音旋律位置和三音旋律位置的三種連接模式。此時要體悟記憶和弦連接模式中的指序規律。此類練習，還可以做大量地移調練習，以便盡早地熟練與掌握鍵盤和聲位置與「手感」。 在和弦彈奏練習中，要用「音樂耳朵」細心聽辯和弦的音響效果，體悟其和弦的和聲色彩，用強烈感性和深刻理性加以記憶和弦的音響與手感，使和聲音響紮根於心靈深處。 吉他和弦總覽http://www.gtxs.com.tw/tech/tech_musical_instruments/tech_guitar/chord.htmC C/C6/C7/C9/C11/C11+/C13/Cmaj7/Cmaj9/Cmaj11/C7-5/C7-9/C7-10/C7+5/C9+5/C7+5 -9/C6.9/ Cdim/C+5/Csus4/C7sus4/Cm/Cm6/Cm7/Cm9/Cm7-5/Cm7-9/Cm+7/Cm9+7/Cm+5/Cm6.9 D D/D6/D7/D9/D11/D11+/D13/Dmaj7/Dmaj9/Dmaj11/D7-5/D7-9/D7-10/D7+5/D9+5/D7+5 -9/D6.9/ Ddim/D+5/Dsus4/D7sus4/Dm/Dm6/Dm7/Dm9/Dm7-5/Dm7-9/Dm+7/Dm9+7/Dm+5/Dm6.9 E E/E6/E7/E9/E11/E11+/E13/Emaj7/Emaj9/Emaj11/E7-5/E7-9/E7-10/E7+5/E9+5/E7+5 -9/E6.9/ Edim/E+5/Esus4/E7sus4/Em/Em6/Em7/Em9/Em7-5/Em7-9/Em+7/Em9+7/Em+5/Em6.9 F F/F6/F7/F9/F11/F11+/F13/Fmaj7/Fmaj9/Fmaj11/F7-5/F7-9/F7-10/F7+5/F9+5/F7+5 -9/F6.9/ Fdim/F+5/Fsus4/F7sus4/Fm/Fm6/Fm7/Fm9/Fm7-5/Fm7-9/Fm+7/Fm9+7/Fm+5/Fm6.9 G G/G6/G7/G9/G11/G11+/G13/Gmaj7/Gmaj9/Gmaj11/G7-5/G7-9/G7-10/G7+5/G9+5/G7+5 -9/G6.9/ Gdim/G+5/Gsus4/G7sus4/Gm/Gm6/Gm7/Gm9/Gm7-5/Gm7-9/Gm+7/Gm9+7/Gm+5/Gm6.9 A A/A6/A7/A9/A11/A11+/A13/Amaj7/Amaj9/Amaj11/A7-5/A7-9/A7-10/A7+5/A9+5/A7+5 -9/A6.9/ Adim/A+5/Asus4/A7sus4/Am/Am6/Am7/Am9/Am7-5/Am7-9/Am+7/Am9+7/Am+5/Am6.9 B B/B6/B7/B9/B11/B11+/B13/Bmaj7/Bmaj9/Bmaj11/B7-5/B7-9/B7-10/B7+5/B9+5/B7+5 -9/B6.9/ Bdim/B+5/Bsus4/B7sus4/Bm/Bm6/Bm7/Bm9/Bm7-5/Bm7-9/Bm+7/Bm9+7/Bm+5/Bm6.9

⑷ 蘇大在蘇州新加坡工業園區的校區

獨墅湖高教區院校分布及專業設置
1.蘇州大學一期：醫學院(含基礎醫學系)、放射醫學與公共衛生學院、葯學院、生命科學學院、城市科學學院、化學化工學院、政治與公共管理學院
2.蘇州大學二期：社會學院、教育學院、文學院、新聞傳播學院、藝術學院
3.中國科技大學蘇州研究生院：MBA、工程碩士（軟體工程、機械工程、儀器儀表工程、電子與通信工程、控制工程）
4.南京大學蘇州研究生院：MBA、MPA、法律碩士、會計碩士、工程碩士（項目管理、物流工程、工業工程、軟體工程）、南京大學-康奈爾EMBA、計算機與技術科學系、經濟學院
5.西安交大蘇州研究生院：EMBA、香港理工大MIS、工程碩士（工業工程、項目管理、物流管理、軟體工程、機械工程、汽車系統工程）、遠程教育
6.東南大學蘇州研究生院：工程碩士（機械工程、材料工程、動力工程、電氣工程、電子與通信工程、控制工程、計算機技術、軟體工程、建築與土木工程、化學工程、交通運輸管理工程、環境工程、生物醫學、工程、工業設計工程、工業工程、生物工程、項目管理、物流工程）
7.蘇州西交利物浦大學：通信工程、電子信息工程、信息與計算機科學、電子商務及金融數學
8.復旦大學－新加坡國立大學蘇州聯合研究生院：
9.中國人民大學蘇州研究院：
10.華中科技大學
11.香港大學蘇州思培學院：

⑸ 安吉爾實業有限公司主要賣什麼產品的

。公司下設用水廠事業部、電子超純水事業部、電廠水處理事業部、醫葯水處理事業部、供水項目事業部、OEM大客戶部六大部門。產品涵蓋反滲透（RO）、水廠配套設備、灌裝機、大型混床、電子去離子（EDI）、納濾（NF）、超濾（UF）、純水機、凈水器、蒸餾水機等各種水處理設備。