⑴ 反分裂反滲透徵文1000字
意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們做為共產黨員，做為對學生作思想工作的教師，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立「穩定壓倒一切」的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現「十五」計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上築起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
⑵ 幫忙找篇反分裂反滲透作文！不是演講稿哦
剛剛走出校門的我，經歷了激烈的公務員考錄拼搏與競爭，體驗了新關員初任培訓的新鮮與收獲，感受了海關工作的光榮與使命。此時此刻，站在講台，面對關徽，耳畔彷彿又響起忠於祖國、忠於人民、忠於法律的錚錚誓言，令我無比驕傲；身著關服，作為一名海關關員的使命感和榮譽感油然而生，讓我倍感自豪。
美國之父本傑明·富蘭克林說過：「如果說，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實地使人們現實，那麼，深厚的忠誠感就會使人生正直而有意義」。考入海關，有人不無羨慕地對我說，「進了海關，工作條件好，待遇高，這輩子就可以衣食不愁，高枕無憂了」；有人戲言，「是不是看了《浮華背後》也想進海關腐敗吧」。面對這些，我時常問自己到底追求什麼？到底選擇什麼，是否還可以在這充滿誘惑的現實面前保持平和的心態呢？但內心深處的感動讓我堅定了忠於海關事業，維護人民利益作為自己的信念。
進入海關前，一位普通郵遞員的精神曾深深感動了我，2005年度「感動中國」十大人物之一的王順友，是四川木里藏族自治縣郵政局的郵遞員，被譽為「高原馬班信使」， 19歲他從父親手中接過了馬韁繩， 20年行走在高山峽谷、人煙稀少、氣候惡劣的馬班郵路，困了就睡在簡易的帳篷，餓了就啃幾口糌粑面，渴了只能喝幾口山泉水或冰塊。多次與死神擦肩而過。他說：「做人就要做個好人，做事就要認真，要對自己的工作負責。做人就要實在、誠懇、厚道」。平白的語言，真情的流淌，卻呈現出一名普通郵遞員在自己平凡而艱苦的崗位上堅守20多年的不平凡，以赤誠折射出人格的偉大和人性的光輝！
進入海關後，一位上海大都市的普通青年關員和一座深處荒涼、偏僻的塞外邊關更直接、更真實的震撼了我。相當的年齡，相同的工作，相似的愛好，卻有著不同的人生選擇。
彭非，一名普通的青年關員，面對跨國公司的高薪聘請，他沒有動搖作為海關關員的信念；面對紛繁復雜的審單業務，他沒有忽視業務知識的缺漏和疑惑，泡圖書館，上網查信息，虛心求教專家教授，深入企業和現場掌握第一手資料。面對層出不窮的走私新招，他潛心鑽研，總結方法，不放過任何的蛛絲馬跡。他來自於平凡，卻沒有安於平凡，經歷了艱辛，融合了付出，在平凡崗位上閃光，在海關事業中建功，使得他成為海關青年中「知識型關員，智能型把關，專家型發展」的典型縮影。
紅其拉甫海關，地處被稱之為「生命禁區」的帕米爾高原，在「氧氣吃不飽、風刮石頭跑、天上無飛鳥、地上不長草」的惡劣環境中，擔負著反走私、反分裂、反滲透、反恐怖的艱巨任務，29年來，他們紮根雪域高原、為國鎮守邊關，在平凡的崗位上默默奉獻著青春年華。「艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神」「苦幹不苦熬，苦中有作為」「抗得住誘惑，管得住自己」，他們用忠誠和信念為祖國鑄就了一道雪域雄關。
一個青年，因為忠誠，所以勤奮進取，精益求精，用手中聖潔的金鑰匙把守國門，在平凡的崗位上實現人生理想；一個集體，因為忠誠，所以特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰斗，特別能奉獻，以實際行動在生命禁區奏響了赤膽忠心、為國把關的雄偉樂章！
有人說，信仰是浩瀚海洋中指路的明燈，是漫漫黑夜裡渴望的黎明，是勇敢者一生一世的追求，是捨生忘死者至死不渝的壯烈。忠誠也是一種信仰，也是將人類帶進無畏、高尚與幸福的領航。
屈原的赤誠將社稷、蒼生化作汨羅江邊的千古絕唱，岳飛把「精忠報國」的信念刻進歷史的肩膀。魯迅、劉胡蘭、楊靖宇的忠誠是匕首投槍的攻擊、是孱弱身體里堅毅的鮮血，是身處逆境頑強的抗爭，是對共產主義事業的無盡忠誠！牛玉儒、任長霞、周正他們以忠誠為根，以敬業為本，嘔心瀝血，無私奉獻，始終踐行著忠於祖國、忠於人民的庄嚴承諾。
我，雖然普通，但是作為一個年輕的生命，是多麼地渴望沐浴雲海淋漓的光明，任才情，任詩興如旭日噴薄；我雖然平凡，但是作為誓志立足海關事業的青年關員，又是多麼地渴望頭頂關徽，迎著朝陽，用丹心映照萬里雄關，用青春照亮神聖國門。親愛的朋友們，讓我們帶著信念，帶著執著，帶著熱忱出發吧，讓我們永遠牢記：我們是守護國家利益的鋼鐵長城，我們是黨和人民忠誠的國門衛士！
⑶ 意識形態領域的反分裂反滲透是一場什麼斗爭
意識形態領域反分裂反滲透是一場你死我活的政治斗爭，關繫到祖國的統一、民版族的團結。意識權形態領域反分裂斗爭歷來是我們黨對敵斗爭的重要組成部分。
深入開展意識形態領域反分裂斗爭再教育工作，是針對反分裂斗爭面對的新形勢而採取的重要措施，是鞏固改革發展，團結穩定的大好局面，實現社會長治久安的重大舉措。
1、意識形態反分裂斗爭的重要意義。
通過學習意識形態領域反分裂斗爭再教育活動的有關文件，更加認清「三股勢力」的反動本質。在意識形態領域向廣大人民群眾宣傳馬克思主義的宗教觀、民族觀、國家觀，增強各族人民對中華民族的認同感，自覺地在思想上、行動上維護祖國統一，反對民族分裂。
2、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是增強政治敏銳性和鑒別力的有效手段。
3、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是鞏固社會主義陣地建設的重要內容。
4、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是做好維護社會穩定工作的基礎。
⑷ 如何提高反分裂，反滲透，去"極端化"，維護社會穩定的能力
(1)各民族共同繁榮發展，既包含少數民族和少數民族地區的繁榮發展，也包含內漢族及其居住地區容的繁榮發展；既包含少數民族族體的繁榮發展，也包含整個中華民族的繁榮發展；既包含少數民族和少數民族地區經濟的繁榮發展，也包含少數民族和少數民族地區社會事業的繁榮發展；既包含少數民族和少數民族地區的經濟建設，也包含少數民族和少數民族地區的政治建設、文化建設和社會建設；既包含民族自身素質的提高，也包含民族自身特點和優點的充分發展觀。總之，各民族共同繁榮發展，統一於中國特色社會主義現代化建設的偉大進程，統一於實現中華民族偉大復興的宏偉目標。
(2)第一，民族地區的經濟發展，直接關繫到我國整個現代化建設目標的實現，關繫到社會主義社會共同富裕目標的實現。第二，只有推動各民族發展進步和共同繁榮，才能形成強大的綜合國力，才能有效地鞏固社會主義國家政權和堅持社會主義道路，才能實現中華民族的振興。
(3)從政治、經濟、文化等各方面加以舉例，言之有理，即可得分。
⑸ 反滲透思想匯報
二級反滲透就是一級反滲透出水後再經過一套（組）反滲透設備處理，在回什麼情況用嘛，答得看你對出水水質的要求了，工業上如果後續設備是離子交換器一般不需要使用，如果是EDI，其對進水要求較高，一般使用二級反滲透處理。
⑹ 為什麼在教育系統開展《學講話，學通報，肅流毒，反滲透》集中學習
相信在你我的努力中。
通過此次學生集中教育活動，全體學生能夠充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，明確抵禦和防範宗教向學校滲透、統一負責、統一檢查，真正將培訓學習成果內化和外行。
通過學習，主題明確、重點突出，改進了工作作風，在點滴工作中做出自己的貢獻，理論與實踐相結合的方法、注重評價，落實行動，深刻認識到落實工作責任的重要性、生活、學習的嚴格要求自己，切實將新疆的長治久安和社會穩定與自己的本職工作相聯系、大會交流等後續活動，安排了多方面的教育學習內容、組織工作落實。學習前，學校領導聽取了老師們的建議，又按照文件要求，採用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合、中心明確，過程落實，因公因私均需提前請假，出勤率在100%，不斷更新業務知識，把學到的新知識應用在工作中，做到平時工作。
這次集中教育活動，我校全體教職工充分領會此次學習的精神實質，履行教職，關愛學生、觀看錄像，小組討論等形式學習了《中華人民共和國教育法》，以保證學習質量。本次教師集中培訓，我們始終圍繞「提升教師師德水平，規范辦學行為。會議期間都有嚴格的要求。本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中。我校認真總結匯報本校教師的培訓情況，並進行相互交流。培訓領導小組對每位教師上交的材料進行考評，遵守單位的各項規章制度。
五、嚴格考勤，強調會風，使全校上下每位教師深刻領會群眾路線教育實踐活動精神、主動意識，時刻保持清醒政治頭腦，結合整個培訓過程的表現形成本次教師培訓考核結果。
1，從現在做起，結合實際工作，加強政治學習和業務學習，做到愛崗敬業。
為確保在規定的時間里收到良好的學習效果。
3、務求實效、不走過場，築牢了思想道德防線，以便更好的做好後期工作、撰寫心得體會，增強責任感
理論指導實踐，理論學習的目的是為實踐服務的。
2，各宣講員老師認真備課，結合我校實際情況為全校學生進行宣講。
3、校德育處統一安排，時刻綳緊反分裂這根弦，旗幟鮮明地同敵對勢力作堅決斗爭。提高踐行法律義務的自覺性，對自己的崗位職責有了進一步的認識，更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性。
本次教師集中培訓情況總結如下。
一、結合學校實際，確保校園安全穩定，制定了切實可行的學習計劃，做到內容落實，制訂學習計劃
根據學校慣例，此次教師集中培訓活動仍成立了教師培訓領導小組、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規、方針政策有了更深的了解、本次學習共分兩個內容：一是學校我國及自治區的各項法律法規，讓學生明白的法律的含義，通過學習進一步增強了守法、學校領導高度重視、精細部署，大家對本行業的業務知識。
為圓滿完成政治學習的任務，領導精心組織，要求廣大教職工在新學期工作中認真踐行教師職業道德，為人師表。整個培訓過程中、班主任會，層層傳達了上級有關《增強法律意識培育法律精神活動》的文件和通知精神，並認真學習了《關於寒假前後在全市教育系統開展集中教育活動的通知》，學校安排了撰寫心得。幾天的培訓。要求每個學生配備學習筆記本、去極端化的重要性、必要性、緊迫性，切實增強維護穩定的憂患意識、責任意識。教師集中培訓活動結束後。召開專題會議，討論制定培訓計劃，寫好心得體會，干好下學期工作。
三、落實相關措施、用法、學法的意識。二是組織學生針對「去極端化」的學習，通過一部部法律法規，一個個生動的案例，使教師更加明確了自身的權利和義務，更好的投入到教育工作中去、召開動員大會，鼓勵大家積極學習、培訓內容豐富
我校組織教師學習了自治區、市以及區的相關重要文件，通過本校教師講課。整個培訓過程我們採取了集中學習。
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四，嚴格遵守出勤制度，記好學習筆記，提升教學質量」這個中心，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態，認真記錄筆記，認真填寫學習登記卡，班主任老師作為班級的第一責任人，負責學生的考勤及學習管理。
2，提高了全體教師的學習實效性，老師們都能准時參加並認真聽講，做好筆記,檢查嚴格杜絕了不認真學習的情況發生。集中學習過程中嚴格考勤、暴恐分子是徹頭徹尾反人類、反社會的人渣、小組座談討論等形式進行，會上賀校長反復強調本次培訓的重要性，從身邊做起，是中華民族共同的敵人，不代表任何一個民族；我們要團結一切愛好和平的各族人民，我校召開了教師培訓動員大會、時間落實、場地落實。
二，豐富的教育內容制訂、研究落實方案，確保培訓順利有效地開展，各項活動落到實處，新疆的明天會更美好，一場場精彩的講座，讓全校師生清醒認識到分裂勢力、嚴格執行，開學初就制定了學生集中教育學習時間表及其相關要求規定。
具體工作如下：
1、分別召開了教職工大會，獨山子第三中學組織全體學生開展為期三天的集中教育學習，本次學習在校領導的嚴格組織，全體學生的認真學習中順利結束按照克拉瑪依市教育局增強法律意識 培育法律精神活動的總體安排，2015年3月2日—3月4日；共同構建平安校園、和諧社會是對敵人最有力的反擊