新疆反分裂反滲透的發言

❶ 誰幫我找一篇反分裂 反滲透的演講稿我急用

~第一篇~ 尊敬的各位領導、老師、同學們： 大家早上好！我是…… 曾經讀到過一句很幽默的話，「有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。」這句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和後天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！ 「業精於勤而荒於嬉」，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。不如試試「常立志」，我通常只為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻准備將「下一個」進球踢得更精彩. ~第二篇~ 尊敬的各位領導、老師、同學們： 期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆「早知今日，何必當初」呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什麼經驗，但也是一個本人的一些見解。 我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。●對於語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。 古詩文重點在於閱讀，所謂「書讀百遍，其義自現」。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。 在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結果往往事與願違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多麼多麼好的修辭，用多麼多麼優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完後會發現原來自己也是可以當作家的。 我想，別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以後工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老闆拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。 在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，後果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。 考場上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發揮失常，最後也只落得一個大專。考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麼樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什麼！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。 其實，說了這么多，歸根究底還是在於我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，並不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，並且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最後，我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

❷ 小學民族團結教育月活動心得體會

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上,並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。以下學習心得體會範文《小學民族團結教育月活動心得體會》由學習心得體會虧御褲頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

一、明確認識、高度重視

第八小學堅持不懈抓好每年的民族團結進步教育月活動，根據上級部門每年確定的主題和總體部署，第八小學堅持以月促年，進一步鞏固和發展了我校民漢師生團結互助的大好形勢。在近年的民族團結教育活動中，我們結合貫徹落實黨的xx大精神、迎接北京奧運會、紀念改革開放30周年、克拉瑪依建市50周年、建國60周年等重要時機，開展一系列教育宣傳活動。緊緊抓住改革開放30年來新疆經濟社會發生的翻天覆地的變化，激發和凝聚各族師生的自豪感和向心力，振奮民族精神，激發愛國熱情，推動科學發展，促進社會和諧。

新形勢下開展民族團結進步教育是促進各民族團結進步的需要，是實踐科學發展觀的必然要求。一直以來第八小學對民族團結教育各族高度重視，學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。學校黨支部將六好教育、五觀教育、四個認同教育、三個離不開教育、三愛教育，作為民族團結教育的重中之重。學校成立了黨支部書記、校長為組長，副校長、大隊輔導員、工會主席為副組長，年級主任，教研組長為成員的“民族團結教育領導小組”形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。

二、加強教職工思想政治教育

近年來，學校黨支部組織教職工認真學習黨中央、自治區關於做好新疆穩定工作的一系列重要指示精神，組織學習了銷簡努爾·白克力同志《在自治區第26個民族團結教育月動員大會上的講話》(新疆日報XX.5.1)，學習自治區關於深入開展第26個、27個民族團結教育月活動的安排意見，學習《中華人民共和國民族區域自治法》等內容。通過學習宣傳教育，進一步提高了各族師生對加強民族團結重要性的認識，做到不講不利於民族團結的話，不做不利於民族團結的事，不斷把民族團結教育工作引向深入三、開展意識形態領域反分裂再教育斗爭。

從XX年11月至今年3月，我校集中開展了意識形態領域反分裂反滲透斗爭教育活動。這是我們與敵對勢力爭奪接班人、爭奪陣地、爭奪未來的斗爭，直接關繫到祖國統一、民族團結和各民族人民的根本利益，直接影響到新疆的穩定和發展。我校特製定了實施方案，召開了動員大會，讓全體師生明確集中教育活動的意義，把反分裂反滲透斗爭提高到培養社會主義事業接班人和建設者的高度來認識，明確教育工作者的職責，要維護國家和人民的根本利益，切實提高自己的思想政治覺悟，認清“三股勢力”的本質和危害。

學校成立了反分裂反滲透工作領導小組，進行了集中學習教育動員階段、宣傳鞏固深化階段和總結改進階段三個階段的工作。特別是在宣傳鞏固深化階段，採取了多種靈活、多樣、實用、高效的形式開展學習教育。如報告會、專題輔導、座談會、交流會等。學校領導學習時間不少於 32 小時，教師學習時間不少於 24 小時。通過集中組織學習，及時糾正一些師生的錯誤觀點和模糊認識，使廣大師生對“三股勢力” 反動本質和對非法宗教活動的危害性更加全面深刻認識，充分認識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，不斷增強反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責任感、使命感。進一步加強組織建拆岩設、隊伍建設加、陣地建設，開展社會主義核心價值體系宣傳教育，開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，形成崇尚科學、反對迷信的良好風氣。

❸ 反滲透思想匯報

二級反滲透就是一級反滲透出水後再經過一套（組）反滲透設備處理，在回什麼情況用嘛，答得看你對出水水質的要求了，工業上如果後續設備是離子交換器一般不需要使用，如果是EDI，其對進水要求較高，一般使用二級反滲透處理。

❹ 對新疆若干歷史問題最簡單的發言稿

對新疆的歷史問題主要從反對「三般勢力」，維護祖國統一，加強民族團結，共同建設美好新疆為落腳點。

範文如下：

中共中央政治局常委、全國政協主席俞正聲出席會議並作重要講話。會議深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略；

認真貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神和中央關於新疆工作決策部署，認真學習領會有關新若干歷史問題研究座談紀要精神，進一步統一思想、深化認識、凝聚共識，扎實推進依法治、團結穩疆、長期建的各項工作。

運用馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，堅持中華民族共同體意識和視野，從我國歷史發展全局界定和研究新疆區域歷史發展，著眼於中華民族與新面各民族、中華文化與新疆各民族文化的相互聯系，認真回答了新疆若干歷史問題；

明確闡明：新疆是我國領土不可分割的一部分，多民族大一統格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統和獨特優勢；新各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益；

新垂各民族文化紮根於中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教並存地區，促進宗教關系和諧是新面穩定繁榮的歷史經驗等等。

這些基本觀點，為解決新疆意識形態領域特別是歷史領域的現實問題提供了重要遵循，為統一新疆各族幹部群眾對若干歷史問題的認識提供了重要共識，為掌握新面意識形態工作的主導權、主動權、話語權提供了重要思路。

闡釋了新疆是我國領土不可分割的一部分，多民族大一統格局是我國自秦漢以來新基本形成的歷史傳統和獨特優勢；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益；新疆各民族文化紮根於中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；

多種宗教並存地區，促進宗教關系和諧是新疆穩定繁榮的歷史經驗。為什麼新霾地區的民族關系呈現共生的形態？其原因是多方面的。首先，是與國家長期的民族團結教育是分不開的。其次，是各民族共同生活的需要。

第三，文化上的相似性和共性是和諧的民族關系存在的重要基礎，目前很多研究在強調民族關系中差異性而非相似性，彷彿差異越大，理論似乎更靠譜，其實居住在一個社區裡面的跨文化交際是很常見的。

此外，各民族間跨文化交際的願望、處理涉及「族」的問題的經驗與智慧、互通的語言和人性中善的一面，都是新疆地區民族關系呈現和諧、共生發展態勢的重要原因。

通過學習達到了統一思想、深化認識、凝聚其識的目的。宣傳文化系統黨員幹部集體發聲亮劍宣誓會議強調，宣傳思想文化戰線的每一個門類和每一個單位都是黨的意識形態陣地，每個人都是黨的意識形態衛士。

深入學習貫徹《紀要》精神，牢牢把握新疆歷史領域話語權，打好意識形態領域反分裂斗爭主動仗。要旗幟鮮明地批判「雙泛」，深刻揭批「三股勢力」險惡用心，正確闡明新疆歷史，正本清源、肅清流毒；

引導師市各族群眾擦亮眼睛、明辨是非，自覺抵制民族分裂主義和宗教極端思想滲透。要勇挑意識形態領域反分裂斗爭的重擔，堅決向一切分裂思想宣戰，堅決與「三般勢力」斗爭到底，決不含糊、決不膽怯，決不妥協、決不退讓，以鐵的決心、鐵的手腕；

鐵的紀律確保師市意識形態領域安全。要加強學習，努力提高在反分裂斗爭中處理復雜問題的本領，對那些含混不清的說法、偷梁換柱的觀點、暗度陳倉的思潮、嘉感人心的言論，堅決予以糾正和批判。

要大力揭批「三般勢力」打著宗教旗號、至曲篡改宗教教義的謊言謬論，幫助職工群眾弄清楚弄明白合法宗教與非法宗教、民族風俗習慣與宗教極端的界限，弄清楚宗教極端的現實表現，堅決與宗教極端主義作斗爭。

一是在捍衛意識形態陣地上做到堅定堅決，守好自己的「責任田」，堅持黨管意識形態、黨管宣傳、黨管媒體不動搖，以鐵的紀律、鐵的擔當、鐵的信仰、鐵的信念，堅決捍衛意識形態領域安全，傳播正能量、凝聚正能量。

二是把貫徹《新通若干歷史問題研究座談紀要》精神與開展好「民族團結一家親」活動結合起來，深入開展組織民主生活會專題談心交心活動，以此引導各族幹部群眾牢固樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，增強中華民族共同體意識。

三是宣傳各要立即著手啟動開展本部門、本支部的貫徹《新若干歷史問題研究座談紀要》精神發聲亮劍活動，讓廣大黨員幹部、各族幹部群眾充分認識深入開展發聲亮劍活動是落實總目標的「助推器」、打好反恐維穩組合舉的「磨刀石」；

深化意識形態領域反分裂斗爭的「宣言書」、檢驗黨員幹部忠誠擔當的「試金石」的特殊重要意義，始終站在總目標這個全局和戰略的高度來謀劃和推進發聲亮劍，不斷開創意識形態領域反分裂斗爭的新局面。

❺ 關於新疆民族團結，反分裂的心得怎麼寫啊！！！全校停課搞這個....

民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。
民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰爭時期也有一批愛國的少數名族為祖國的事業獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之後千萬同胞們的幸福生活。新中國成立後我們所實行的民族區域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃於水得親情。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發展的前提。09年的「7.5」事件使生活在新疆的我們更加體會到穩定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態面對世界！居安思危能使我們防患於未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園！
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明；我們共同書寫中華的傳奇！展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天！

❻ 返鄉大學生演講稿範文

演講稿應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是我為大家收集關於返鄉大學生演講稿範文，希望能幫到你。

返鄉大學生發聲亮劍感恩祖國

我叫孫金玲，畢業於長春大學，我的家在庫勒拜鄉巴勒塔村，2013年因為對口援疆計劃我有幸來到吉林長春上大學，感謝黨和國家讓我擁有了在外地學習的機會，從而實現了我的大學夢，第一次離家這么遠，第一次意識到曾經在電視上看到的大城市居然就這樣呈現在我的面前，在那裡我結識到了來自各個省份的朋友，並且找出一大堆的照片以及新聞向他們解釋物鎮襪我們沒有騎馬去上學，我們也有方便快捷的交通工具,我們不是都居住在帳篷中，我們也有在黨和政府關懷下鱗次櫛比的富民安居房，也有與大城市無異的高樓大廈，我們不僅僅只有沙漠，也有一眼望不到邊的森林湖泊，我們新疆的大學生在外就像是新疆的縮影，而我們也在身體力行的做好一張張新疆的“名片”，我來自新疆，也因生為新疆人而感到驕傲和自豪。

從破舊不堪的土房到明亮寬敞的磚房，從效率低下浪費水資源的引水灌溉到高效節水的新型滴灌，從人工勞動收割到機械化生產，我們在感嘆黨和國家對於新農村建設所實施的一系列政策下農村所發生的日新月異變化的同時，也應該意識到新疆當前形勢的復雜性，新疆自古就是多民族地區，各族人民享受著黨和政府的關懷，其樂融融共同生活在這一片土地上，幸福指數也在不斷提高，但是近年來，受境外“三股勢力”的影響，暴恐分子連續製造多起暴力恐怖案件，他們打著宗教信仰的旗號，挑起民族事端及民族仇視，用盡最惡毒、最殘忍的手段，殘殺我們的骨肉同胞、兄弟姐妹，充分暴露了他們的虛偽面目和險惡用心，他們的滔天罪行已引起人民的憤慨。作為滿懷熱血的新疆兒女我們都要擦亮眼睛，認清危害，與宗教極端思想徹底決裂。

為此我深刻意識到維持社會穩定和長治久安的重要性，作為大學罩激生的我們要有“感恩、自信、堅韌、拼搏、奉獻”的的時代精神，堅決抵禦宗教極端主義在學校滲透，只要人人爭當踐行先進文化的模範，爭當文明的傳播者，爭當“去極端化”的踐行者，築起“聲討暴恐罪惡行徑，與極端思想作堅決斗爭”的鋼鐵長城，那麼，深入推進“去極端化”，就能以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃入歷史的垃圾堆。” 今天村裡組織我們這些返鄉大學生宣講,談感想、談認識,我覺得很有意義,我會用自己學到的知識、自己親身經歷和自身的正能量來感染、影響、帶動身邊人一起維護民族團結、社會穩定，積極向全社會傳遞民族大團結的正能量，傳播愛和溫暖，傳播友誼和希望，培育團結互助之花。” 暑假期間我也會積極參與村裡各項活動,主動學習黨的各項惠民政策,擔任起村義務宣講員，為建設美麗家鄉貢獻自己的力量。

大學生返鄉發言稿範文

我是一名就讀於電子工程學院的大學生，同其他即將走上社會的大學畢業生一樣，就業問題是擺在我們面前的一道坎。我們都知道，大學畢業生是國家寶貴的人才資源，是現代化建設中的一支高素質的生力軍。大學畢業生的就業工作，關系旅慶千家萬戶的切身利益，關系國家現代化建設和社會的和諧穩定。近年來，大學畢業生數量屢創歷史新高，加上國際金融危機的影響，經濟形勢發展不確定因素較多，大學生的就業形勢不容樂觀。在這種新的形勢下，各級政府、高校以及全社會都在共同努力，不斷加大力度，多措並舉、多管齊下，形成了促進大學畢業生就業的強大合力。對於我們大學畢業生自身來說，也要增強信心，切實提高就業能力。同時我們應轉變觀念，樹立“先就業、後擇業”、“重事業、輕地域”的正確的擇業觀，自覺把自己的知識、技能和國家、社會的需要結合起來。要勇於創業，利用自己較高的知識水平和較強的工作能力、學習能力自主創業，創出屬於自己的廣闊天地。要練好“內功”，在刻苦學習、提高知識水平的同時，積極參加各種社會實踐活動，增加社會經歷，積累工作經驗。要及時了解各種就業信息，掌握就業技能，把握好每一個就業機會。我們要更新就業觀念，合理確定就業預期。不要只把目光盯在大城市，國企等大單位，應該響應國家的號召，到西部去，到基層去，到國家需要的艱苦地方去，用我們的青春和汗水，努力建功立業，實現自己的人生追求，創出一片屬於自己的天地。現在返鄉回村當村官，用我們所學的知識和掌握現代信息技術的優勢，帶領群眾脫貧致富，也是我們一個不錯的選擇，小崗村支書沈浩的先進事跡也激勵著我們，讓我們感到紮根農村同樣可以做出一番轟轟烈烈的偉大事業。

在校期間，我有意識地培養和鍛煉自己的組織和協調能力，擔任了學生會幹部，在為同學們服務的同時，也增強了自己的辦事能力，並且利用組織活動的機會，更多地接觸了校外的社會，接觸到更多的人和事。對社會的現實情況也有了更多的了解和認識。我覺得我們在就業問題上，應該把目光放長遠，應該同自己的人生規劃很好地結合起來，不要拘泥於一地，而應放棄貪圖享受的思想，不要怕艱苦，艱苦的地方往往最能鍛煉人。要讓自己自覺地融入當今的社會大潮中，我們缺乏工作經驗，缺乏實踐鍛煉，但我們不缺乏報效祖國的雄心壯志，我們還年輕，可以去試去闖，我們應該用自己的青春和汗水去開創我們自己的新天地。只用這樣才能不愧於這個時代!與其在一次次等待與失望中編制我們的就業夢想，不如用“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”的精神激勵自己，到農村的廣闊天地去，哪裡會是我們大展身手的沃土，哪裡會是我們放飛夢想的樂園!

返鄉大學生發聲亮劍表態發言稿

為深入貫徹中央新疆工作座談會上提出的“必須把抓基層、打基礎作為興疆穩疆的長遠之計和固本之舉，特別要在村一級用勁，集中力量、集中時間進行整頓。一個村一個村整治、一個社區一個社區梳理、一個陣地一個陣地鞏固”的精神，認真落實中央、自治區黨委關於建立整頓軟弱渙散基層黨組織常態化、長效化工作機制的部署要求，突出強化工作指導，深化全地區軟弱渙散基層黨組織整頓、鞏固、提升的實際效果，特製定本實施方案。

一、指導思想

開展軟弱渙散基層黨組織整頓工作，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，不折不扣貫徹落實第二次中央新疆工作座談會和 總書記系列重要講話精神，落實中央、自治區黨委和地委關於軟弱渙散基層黨組織整頓、鞏固、提升的部署要求，著眼“三個堅決防止”，堅持以深入開展“訪惠聚”活動和基層服務型黨組織創建活動為契機，以推進基層治理體系和治理能力現代化為引領，以建設服務群眾、維護穩定、反對分裂的堅強戰斗堡壘為目標，突出黨組織凝聚力和戰鬥力不強、黨員隊伍先鋒模範作用不明顯、運行管理不規范、落實維穩措施不得力、幹部作風不實和村級組織星級化考核等次較低等整頓重點，堅持搶抓機遇、持續用勁、久久為功，全面深化整頓工作，為推進全地區社會穩定和長治久安提供堅強的組織保障。

二、目標要求和整頓范圍

(一)目標要求。從20XX年年底開始，利用三年的時間，抓住關鍵、找准症結、細化措施、集中資源、多管齊下，高標准、嚴要求，全力開展整治、鞏固、提升工作，推進全地區軟弱渙散基層黨組織20XX年年底前全部實現整改提高、晉位升級，最終實現把軟弱渙散基層黨組織建設成為服務群眾、維護穩定、反對分裂的堅強戰斗堡壘的目標。

(二)整頓范圍。凡是暴力恐怖案件事發地和宗教極端思想滲透的村、社區、學校等基層黨組織一律列為整頓重點。具有下列情形之一的，應當列為整頓對象：

1、黨組織凝聚力戰鬥力不強的。黨組織不能發揮領導核心作用，書記說話沒人聽、辦事沒人跟;班子維穩措施不力、發展思路不清，責任心不強，靠上級推著干;幹部缺乏政治定力和政治敏銳性，在反分裂、反恐怖、反滲透斗爭中不敢發聲亮劍，知情不報裝糊塗;不發展年輕黨員或兩年以上不發展黨員，不按標准、程序發展黨員。

2、黨員隊伍先鋒模範作用不明顯的。政治意識不強，存在“兩面性”;宗旨意識淡薄，侵害群眾利益;不參加組織生活或組織生活流於形式，在村黨組織推進工作中不發揮作用或起負作用;帶頭致富和帶領群眾致富能力弱。

3、運行管理不規范的。管理制度不健全、不落實;決策不民主， ，“四議兩公開”、“兩會兩票”等民主議事決策制度流於形式，村(居)財務不公開、假公開;群團組織不發揮作用;陣地作用發揮不夠。

4、落實維穩措施不得力的。對非法宗教活動不敢管、不願管，轄區存在“三非”和宗教極端表現;社會治安問題和信訪矛盾糾紛集中;社會管控薄弱，群防群治群控不力;近年來發生過暴力恐怖案件或有人參與暴力恐怖案事件;存在穩定隱憂。

5、幹部作風不實的。不履行聯系服務、宣傳教育群眾職責，不了解掌握群眾真實情況，“四知四清四掌握”流於形式;不尊重群眾合法權益和利益訴求，向群眾亂收費、亂罰款、亂集資、亂攤派;對流動人口、重點人員、問題青年等教育管理措施落實不力、效果不好。

6、村級組織星級考核等次較低的。

三、主要措施

(一)選好配強帶頭人。把選好配強黨組織書記作為整頓工作的首要任務，強化反分裂這個主線，通過上級選派、跟蹤培養、群眾推薦等方式，把最強的人放在最弱的崗位上去，選拔政治強、能力強、作風強、心力強，敢抓善管、群眾威信高的黨員擔任黨組織書記。特別是要注重選拔懂雙語的優秀幹部擔任少數民族聚居地區鄉鎮(街道)、村(社區)黨組織書記，提升黨組織書記隊伍建設整體水平。堅決調整民族分裂主義和宗教極端思想、非法宗教活動不願管、不敢管，當“兩面人”、“老好人”，不敢斗爭、知情不報的黨組織書記。當地沒有黨組織書記合適人選的，由上級黨組織從機關選派、鄰村交流，也可以選配比較強的“訪惠聚”工作隊隊長擔任書記。加大從大學生村官、返鄉大中專畢業生、退伍軍人、致富帶頭人、鄉村醫生、鄉村教師和涉農部門、鄉鎮機關、國有企業優秀幹部中培養選拔村“兩委”班子成員特別是村黨組織書記力度。國家幹部擔任村黨支部書記的，要全身心投入村級組織工作，給予適當補助，幹得好的提拔重用。聯系點的縣級領導幹部、鄉鎮場(街道)黨政主要領導或住村工作隊隊長擔任整頓村黨組織的第一書記。

(二)健全各類基層組織班子。配強能發揮領導核心作用的黨組織領導班子，選舉產生與黨組織一條心、一股勁的村(居)民委員會，村(社區)書記、主任能兼則兼，宜分則分，不搞一刀切。認真落實黨建帶團建、帶婦建的意見，同步開展團支部、婦代會的整頓，切實發揮團支部、婦代會在宣傳教育、團結凝聚“80、90後”和婦女方面的作用。健全完善基層幹部、警務室、工作隊“三位一體”工作格局，形成反恐維穩工作合力。扎實開展無職黨員設崗定責、在職黨員到社區報到工作，年底前在職黨員到社區報到率要達到100%。加強農村“四老”人員的考核管理，實行其生活補貼與維穩實績掛鉤，切實發揮傳幫帶、宣傳教育群眾和示範帶頭作用。

(三)提升基層幹部能力素質。積極組織參加自治區整頓村黨組織書記示範培訓班。扎實開展基層幹部“學習貫徹 總書記系列重要講話精神”專題培訓。地區在今冬明春將集中開展軟弱渙散黨組織書記集中培訓工作，對全地區基層幹部要全部輪訓一遍。縣(市)依託黨校主陣，抓好對村、社區、學校黨組織書記、班子成員培訓工作，鄉鎮每年要對農村無職黨員進行培訓。縣市、鄉鎮黨委書記要親自授課。依託遼寧援建進一步加大基層黨組織書記外出學習培訓力度。培養一批近期可進村“兩委”班子的骨幹力量，切實解決好後繼乏人的問題。堅持以最嚴的要求抓好基層幹部“雙語”培訓，改進考核測試手段，少數民族聚居鄉鎮黨政正職及後備幹部、社區黨組織書記主任“雙語”水平必須全員過關，不達標的堅決予以調整，並嚴肅追究縣(市)黨委及組織部長的責任。

(四)切實改進工作作風。全面落實黨員、幹部聯系服務群眾制度，做到每個基本群眾家庭都有基層黨員、幹部直接聯系、及時服務，下大氣力解決一些黨員幹部政治意識不強、服務群眾意識淡薄、工作方法簡單粗暴等問題。依照黨紀國法查處違紀黨員幹部，重點查處辦事不公、優親厚友、搞“人情保”，截留、剋扣、冒領惠民資金，套取國家糧補、中飽私囊，違規買賣、租賃集體土地等問題。嚴肅處理不合格黨員，保持黨員隊伍的純潔性和先進性。

(五)著力推進去極端化。把去極端化作為整頓工作重中之重的任務和目標，強化基層黨組織依法管理宗教事務的領導責任、維護穩定的主體責任。認真落實自治區黨委20XX年11號文件以及進一步加強和完善伊斯蘭教工作若干意見要求。堅持疏堵結合、綜合施策，積極開展先行先試，遏制極端、管住“三非”，堅決鏟除暴恐活動滋生土壤。嚴格落實基層幹部聯系宗教場所和宗教人士制度。扎實開展民族團結進步村、社區以及宗教界“雙五好”活動。建管用好村民服務中心，為群眾舉辦喜事喪事提供服務。落實流動人口、重點人員、問題青年教育管理措施，堅決防止暴力恐怖事件發生。突出抓好基層群防群治群控體系建設，把人力、物力、財力更多投向基層，把工作觸角延伸到村組和社區，提高基層末端掌控能力。

(六)全面規范工作運行。從嚴格規矩、嚴肅紀律入手，抓好“三會一課”、民主評議黨員、組織生活會等好傳統好制度的落實，增強黨內生活的政治性、原則性、嚴肅性，強化黨組織和黨員的角色意識和政治擔當意識。以推進基層治理法治化為目標，認真落實自治區實施村民委員會組織法辦法、村民委員會選舉辦法各項規定，規范民主決策、民主選舉、民主管理、民主監督，嚴格執行基層黨務、村(居)務、財務公開制度，建立務實管用的村規民約，深化“四知四清四掌握”、“兩會兩票”、“五百服務”工作機制。

❼ 2017年新疆少數民族領導幹部發聲亮劍發言稿

新疆少數民族領導幹部將旗幟鮮明，要在任何時候都敢於發聲凳褲亮劍，堅決抵禦宗教極端思想。我在此整理了2017年新疆少數民族領導幹部發聲亮劍發言稿 範文 ，希望大家有所收獲!
2017年新疆少數民族領導幹部發聲亮劍發言稿篇1
記得有一句維吾爾族 諺語 是這樣說的，如果 潛水 的人懼怕鱷魚，他就取不到價值昂貴的珍珠。當前，新疆正處在歷史上最好的發展時期。天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。

特別是近年來，「三股勢力」為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態、經濟制度、法律規范、 文化 藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。

事實也早已表明，「三股勢力」的根子是民族分裂主義，思想基礎是宗教極端主義，活動方式是暴力恐怖活動。少數青年在極端宗教勢力的教唆、蠱惑、欺騙之下，走上了極端主義歧途，墜入了與恐懼、飢餓、孤獨、悔恨為伴的罪惡深淵，選擇了與人民為敵，極其可悲地成為極端宗教勢力的「炮灰」，成為被各族人民極度憤恨唾棄的犯罪分子。教訓極其沉重、警示極其深刻。

要拔除嚴重影響社會和諧穩定的這顆「毒瘤」，必須將宗教極端思想從正常宗教中剝離出來，堅決予以遏制和打擊。青少年的未來是中國的未來，新疆的未來。社會穩定，青少年是最大的受益者;社會動盪，青少年將成為最大的受害者。維護祖國統一，維護民族團結，維護珍惜來之不易的發展成果是每一位當代青年不可推卸的社會責任。

正如報道所言，高校作為培養社會主義合格建設者和可靠接班人的搖籃，是境內外「三股勢力」進行滲透、破壞、爭奪的陣地。故此，圍繞「去極端化」的主題，專家學者從思想政治 教育 學、民族學、宗教學、社會學、藝術學，不同角度揭批了宗教極端主義向學校滲透的丑惡行徑，提出高校做好抵禦和防範宗教極端主義滲透的對策與思考。

在筆者看來，維吾爾族有句諺語說得好，誰玩火，火燒誰的手。當下，暴力恐怖活動已經成為影響新疆穩定的直接現實危害，而宗教極端思想是「三股勢力」賴以生存的土壤，則是暴力恐怖活動進行思想發動和成員發展的主要手段，是嚴重影響新疆社會穩定的毒瘤。針對反分裂斗爭的形勢和教育引導各族幹部群眾的現實任務，新疆多方入手雹消，綜合施策，對症下葯，著力加強「去極端化」的宣傳教育工作，用思想利器摧毀「三股勢力」思想根基，使各族幹部群眾擦亮眼睛，認清危害，與宗教極端思想徹底決裂。這無疑是對「玩火者」最有力的反擊、最致使的打擊。

在這個意義上說，學校是培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的場所，同時也是抵禦敵對勢力對青少年進行宗教極端思想滲透的重要陣地，11位專家學者集體發聲亮劍：堅決抵禦宗教極端主義在高校滲透，其導向和引領意義是顯而易見的。只要全疆上下人人爭當踐行先進文化的模範，爭當文明的傳播者，爭當「去極端化」的踐行者，那麼，「豌豆跳得再高，也砸不透鐵鍋」，深入推進「去極端化」，就能以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃入歷史的垃圾堆。
2017年新疆少數民族領導幹部發聲亮劍發言稿篇2
地區舉行「弘揚民族優秀文化，大力倡導現代文明」文化體育廣播影視系統座談會，近20名優秀文化工作者在會上強烈譴責暴恐分子的罪惡行徑，堅決反對宗教極端主義。

會上，宣讀了《新疆文化工作者致維吾爾同胞的一封公開信：弘揚民族優秀文化，大力倡導現代文明》，引起與會人員的共鳴，大家紛紛表示，以現代文化為引領，同心同德，團結一致，共同保護優秀民族文化，堅決走現代化文明之路，為實現地區社會穩定和長治久安作出應有的貢獻。

地區塔里木歌舞團團長麥米提米尼·薩迪克說：「新疆素有‘歌舞之鄉’之稱，各少數民族群眾是天生棗肆簡的歌唱家、舞蹈家。現在，在黨的各項惠民政策扶持下，農民生活越來越好，對精神文化生活的需求也越來越強烈。今年以來,我們加大了下基層演出力度,編排、創作了很多鄉村百姓喜愛的節目,以小品、歌舞等形式宣傳引導群眾辨別什麼是真善美、什麼是假丑惡，宣傳黨的惠民政策，把正面的聲音傳到基層。作為一名文化工作者，要發揮好自己的作用，以先進的文化感染人，以優秀的作品打動人。今後，我們將不斷創作出深入人心的作品，送到基層百姓身邊。舞台就是我們的陣地，我們要用好這個舞台，築牢基層群眾思想文化陣地，讓極端宗教思想失去生存的土壤，以現代文化為引領，帶領群眾共同建設美好家園。」

地區電視台台長助理艾則孜·吾斯曼說：「作為一名廣播電視新聞工作者，也是優秀 傳統文化 的傳播者，我會發揮好自身優勢，將少數民族優秀傳統文化傳播出去，引領群眾遠離宗教極端思想。」

退休老藝術家阿布都熱西提·依明說：「我真的感到痛心、憤怒!在農村的確存在這樣一些不正之風，婚禮上沒有音樂、沒有歌舞，婚禮主持要求新人做‘乃瑪孜’，不做就不認可他們的婚姻。現代文化發展得這么好，難道一些人看不到?非要來反對我們的現代文化，甚至擯棄和顛覆我們優秀的傳統文化，真是不可理喻。這封《公開信》寫得很好、很有氣勢，我們要認真學習和大力宣傳。現在，受宗教極端思想、民族分裂思想和暴力恐怖勢力蠱惑和脅迫的大多是年輕人，這封信的內容應該讓他們知道，應該告訴他們，我們的民族真正是什麼樣的，我們的文化是什麼樣的。我和所有退休的文化工作者與大家一同站出來，向群眾做好加強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂、反對暴力恐怖的宣傳教育工作，向暴力恐怖勢力大聲說‘不’!」

地區文化體育廣播影視局體育科副科長木合塔爾·玉蘇普說：「作為一名從事體育工作的少數民族黨員幹部，盡自己最大的力量，維護社會穩定和民族團結，傳遞積極向上的體育精神。」

「我經常帶隊參加全疆和全國的體育賽事，無論到哪裡都得到各族同胞的支持和幫助。因為有了團結、和睦的環境，才能讓我們安心地訓練、參賽。我想呼籲大家，一定要多參加 體育運動 ，因為運動能讓人健康快樂，請大家不要去聽信恐怖分子的歪理邪說。」木合塔爾·玉蘇普說，青少年朋友們要用正能量抵制暴力恐怖活動，決不要被宗教極端勢力所綁架。

據了解，地區文化體育廣播影視系統還將就宣傳「弘揚民族優秀文化，大力倡導現代文明——新疆文化工作者致維吾爾同胞的一封公開信」，在地區文化工作者中開展「聲討暴力恐怖犯罪，抵制宗教極端思想滲透」系列表態亮劍活動：舉辦地區文化體育廣播影視系統千人宣誓、簽名活動;向八縣一市文化體育廣播影視系統轉發《公開信》;圍繞「去極端化」主題，開展以嚴厲打擊暴力恐怖活動文化專項行動，營造全社會動員，共同參與打擊暴力恐怖活動專項行動的社會文化輿論氛圍，以實際行動發聲亮劍。
2017年新疆少數民族領導幹部發聲亮劍發言稿篇3
民族團結是新疆各族人民的生命線，是新疆社會穩定和長治久安的根基，是做好一切工作的根本前提和保證。指出：「新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題。」

「新疆最大的群眾工作是民族團結和宗教和諧」。宗教和諧，就是在宗教的多樣性、平等性、和平性的基礎上，追求「多元平等，和諧共生」。作為一名少數民族領導幹部，在日常的工作中的理解和感悟，讓我深刻的認識到加強和創新民族團結工作的重要意義，也讓我意識到，必須要做民族團結進步的踐行者。

加強民族團結，有利於促進各民族相互了解、相互尊重。長期以來，阿拉山口市各族群眾在工作和生活中形成了互幫互助、團結友愛、熱愛山口、建設美好家園的濃厚氛圍，為民族團結工作奠定了堅實的群眾基礎。通過向共建單位、社會群眾發放《各民族風俗習慣知識手冊》等宣傳資料，舉行各種各樣傳統節日共慶活動，各民族之間相互了解習俗，相互尊重其他民族風俗習慣，促進了各民族之間的了解和交融。

加強民族團結，有利於促進各民族文化交流。我們通過建立民族團結教育陣地，開展民族知識、宗教知識，促進各族群眾在共同生產生活和工作學習中加深了解、增進感情。讓各族青少年從小玩在一起、學在一起、成長在一起。推進「雙語」教育，提高少數民族幹部掌握國家通用語言文字的能力，鼓勵各族幹部群眾互 相學 習語言;推動各族幹部群眾走動互動起來，促進各民族文化交流融合。

加強民族團結，有利於提升各族群眾生活水平。我們通過加強民族團結，培育和發展少數民族特色企業、傳統手工業和邊境城市旅遊項目，做好興邊富民行動項目申報及少數民族發展資金項目實施工作，幫助民貿企業用好貼息貸款政策，扶持企業發展，讓各族職工群眾受益得實惠。

加強民族團結，有利於營造和諧氛圍。我們通過印發宣傳圖冊、搭建宣傳教育平台、拓展宣傳教育形式、組建宣講隊深入開展民族政策宣傳教育。我們抓民族團結先進模範典型引領，在機關、社區、企業中開展民族團結先進評選活動，促進民族團結實現民族融合營造和諧氛圍。

民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱;民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園!

❽ 抓教育就是抓穩定,

抓好集中教育活動是 新疆社會穩定和長治久安的需要
根據自治區黨委的統一部署，自治區黨委、人民政府決定今年秋季學期開學前後在全區教育系統開展集中教育活動。新疆的穩定看教育，新疆的發展看教育，新疆的未來看教育。自治區黨委做出在全區教育教育系統面向全體師生開展集中教育活動，是貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神的必然要求，是貫徹落實自治區黨委八屆七次全委（擴大）會議精神的必然要求，是貫徹落實維護新疆社會穩定和長治久安各項決策部署的必然要求，是教育引導廣大師生認清近年來一系列暴恐案件性質和危害的必然要求，是切實維護學校安全穩定的必然要求。

認清形勢，充分認識開展集中教育活動的重要性、緊迫性

抓好集中教育活動是當前教育系統擔負的一項重要任務。各地、各學校要圍繞堅定政治立場、旗幟鮮明地反對「三股勢力」、有效開展「去極端化」教育和在民族團結工作中發揮表率作用等方面；對廣大師生進行以維護祖國統一、反對民族分裂、深入揭批「三股勢力」罪惡本質和暴力恐怖組織反人類、反社會罪行、促進和維護民族團結、有效「去極端化」以及新疆形勢與政策、校紀校規、行為規范等內容為重點的集中教育。教育引導各族師生、特別是共產黨員、共青團員要始終保持清醒的政治頭腦，保持高度的政治警覺，牢固樹立沒有與穩定無關的地方、無關的部門、無關的人的觀念，堅持底線思維，強化政治擔當，以對黨、對國家、對各族人民高度負責的崇高使命感，積極主動地參與到集中教育活動中去，把集中教育活動抓好抓實抓出成效。

此次集中教育活動，要把重點放在教師上，放在疆內的各級各類學校學生上。教師的集中教育要把教育廣大教職工嚴守黨的政治紀律作為首要任務，教育引導各族教職工在維護祖國統一、反對民族分裂、維護民族團結和社會穩定等重大原則問題上，始終做到認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，始終做到立場堅定、旗幟鮮明，具有正確的政治立場、政治觀點，在言行上始終與自治區黨委保持高度一致，以強烈的事業心、責任感，在維護新疆社會穩定和長治久安工作中發揮表率作用，著力建設一支思想政治可靠、堅定不移地跟黨走、踐行社會主義核心價值觀的教育工作者隊伍。學生的集中教育，要把深入開展社會主義核心價值觀教育，認清暴力恐怖分子反社會、反人類、反文明的反動本質，認清「三股勢力」以民族宗教為幌子，企圖破壞民族團結和社會穩定、分裂祖國統一的險惡用心，抵禦宗教極端思想、非法宗教活動、非法宗教宣傳品、非法影視品的侵蝕和滲透，自覺遵守國家的法律法規、校紀校規作為重點，加強自覺維護祖國統一、反對民族分裂、維護民族團結和社會穩定教育，增強各族學生明辨是非的能力，增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，引導各族大學生做負責任的新疆青年。把解決思想認識問題特別是深層次思想認識問題，作為這次集中教育活動的重點，把增強和提高政治堅定性、政治敏銳性、政治鑒別力、政治執行力作為關鍵環節，批駁錯誤觀點，澄清模糊認識，樹立正確思想，使廣大師生政治立場更加堅定，政治態度更加鮮明，與「三股勢力」做斗爭的主動性、自覺性更強。

突出重點，切實提高廣大師生的思想認識

一是要進一步鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位。面對當前新疆意識形態領域反分裂反滲透斗爭的嚴峻復雜形勢，各級教育行政主管部門、各學校要高度重視意識形態領域工作，牢牢把握學校意識形態領域工作的領導權和主動權。

目前，加強意識形態領域反分裂斗爭，最重要的工作就是抵禦民族分裂主義和宗教極端思想的滲透，教育引導好師生、爭取凝聚人心，增強師生明辨是非的能力。這次集中教育的一個極為重要的任務，就是要深挖思想認識根源，解決好多年來困擾著人們的一些早應該解決而未解決的問題，不能再因其所謂敏感性而束之高閣、退避三舍，這樣只能是害人害己害事業。

通過集中教育活動，全區教育系統上下要充分認識反分裂反滲透斗爭的長期性復雜性尖銳性，充分認清當前「三期疊加」的嚴峻形勢，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識。一定要增強憂患意識，盡好培養人、教育人、塑造人的職責使命，以校園和諧穩定為社會的和諧穩定、長治久安、民族團結打下良好的基礎。強化一把手責任，把意識形態工作納入重要議事日程，經常分析研判意識形態領域新情況新動向，多一些研究問題，及時有效加以應對，防範和處理好意識形態領域各種問題。要有擔當精神，敢於對錯誤思潮和主張進行有力批駁，幫助師生分清是非、澄清認識，提高抵禦和防範的能力。黨員幹部特別是主要領導幹部要善於從政治上、大局上、戰略上、理論上看問題，認清錯誤觀點主張的本質，既認清其理論上的錯誤，又認清其政治上的危害。對重大政治原則和大是大非問題，支持什麼、反對什麼，必須旗幟鮮明、態度堅定。

二是要進一步提高民族團結教育效果。民族團結是各族人民的生命線，也是我們教育工作的基本立足點和出發點。加強學校民族團結工作要有新理念新思路，要把民族團結教育工作作為一個系統工程來實施，不能簡單地僅理解為只是搞好不同民族間的關系而已。要有更為開闊的視野，更為深邃的眼光，更為務實的態度，好好地梳理一下影響民族團結的不利、消極、有害因素到底有哪些。找准了，我們就俯下身子一個一個地去解決，每解決一個問題，民族團結就會進一大步。當存在的突出問題逐一被有效解決後，各民族就會像石榴籽那樣緊緊地團結在一起。這是加強和改進學校民族團結教育工作的一個基本思路。這次集中教育活動，正是加強民族團結教育的有力抓手。通過集中教育活動，在思想上澄清附加在民族團結教育工作上的模糊認識，肅清敵對勢力所宣揚的各種有害觀點對師生的侵蝕，堅決反對大漢族主義和狹隘民族主義，教育引導各族師生確立馬克思主義「五觀」，增強「四個認同」，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識。各族師生積極行動起來，黨員幹部率先垂範，努力把使學校建成傳播民族團結正能量、弘揚民族團結主旋律的陣地和高地。

三是要進一步深入揭批宗教極端主義的反動本質和巨大危害。宗教極端主義的本質是反社會、反文明、反人類的，是當代國際政治生活中一股邪惡的反動勢力。在新疆，「三股勢力」就是要通過宗教極端思想的滲透，破壞民族團結，製造民族分裂，挑起信教群眾與不信教群眾、信教群眾與黨和政府的對立，形成對抗政府、分裂國家的現實力量。「三股勢力」的這一套歪理邪說，雖然都冠以宗教之名，但其實質並不是宗教，而是打著宗教的幌子、披著宗教的外衣、以宗教活動為借口的極端主義。宗教極端勢力製造的暴力恐怖活動，導致大量無辜群眾喪生，導致社會動盪、人心恐慌，嚴重破壞各族人民幸福安寧的生活，嚴重阻礙新疆經濟社會的正常發展。對此全疆教育系統的各族師生理應有更加清醒的認識。

全區教育系統和各級各類學校，要通過集中教育活動的有利時機，深入揭批宗教極端思想的丑惡面目和暴力恐怖活動的罪惡行徑，教育引導廣大師生充分認識，只有堅定不移地維護民族團結、維護祖國統一，實現中華民族偉大復興，才有新疆各民族的繁榮發展，才有新疆各民族人民的幸福安康。各族師生要擦亮眼睛，認清宗教極端主義的反動本質和現實危害，自覺抵制宗教極端思想滲透，自覺維護祖國統一、民族團結，共同創造我們的美好生活。

四是要進一步增強抵禦和防範宗教向校園滲透的自覺性和堅定性。我們一再強調，學校是培養無神論者、唯物論者和政治堅定的社會主義合格建設者、可靠接班人的陣地。在學校內不允許開展任何形式的宗教活動，完全符合國家的法律規定，對此必須堅定不移。大家一定要深刻認識到新疆對敵斗爭嚴峻復雜的特殊區情，要認清宗教極端思想、民族分裂思想、暴力恐怖思想都是利用宗教潛移默化地對學生進行滲透影響的。各地、各學校一定要不折不扣地貫徹落實，要努力克服把握不全面、理解不深刻，執行無力度、落實不到位的現象。對抵禦和防範宗教向校園滲透的紀律要求充耳不聞、我行我素的人，要嚴肅處理，絕不姑息。要把師生始終裝在心中，多做暖人心、利長遠的工作，要客觀地看待學生中存在的宗教意識問題，對其中的原因要作深入的分析。我們應該清醒地認識到，道理是不能完全解決信仰問題的，不能把有宗教意識甚或參與宗教活動的學生看成我們的對立面，工作不能一般化，也不能簡單粗暴，而要找准症結，對症下葯，全方位、多層次地做好教育引導工作，解開思想上的疙瘩，化解情感上的糾結，消除心理上的困惑。要教育這些學生學校階段是人生最寶貴的學習階段，要集中精力，全身心地投入學習科技文化和專業知識，培養健康向上的道德修養、生活情趣、行為習慣，崇尚科學、反對迷信、移風易俗，要給予更多的人文關懷，更多的教育引導。

精心組織，周密部署，確保集中教育活動取得實效

開展集中教育活動，是教育系統廣大師生政治生活中的一件大事。各地、各學校要從實際出發，區分層次、分類實施，突出重點、抓住關鍵，解疑釋惑、入腦入心，確保集中教育活動取得扎扎實實的成效。

一是切實抓好工作落實。各地、各學校黨組織和領導幹部要以高度的政治責任感，切實加強組織領導，狠抓落實，堅決防止搞花架子、走過場、搞形式。成立相應的領導機構和工作機構，全面負責本地、本學校的集中教育活動。各地黨委、政府分管教育工作的領導、各級各類學校的書記校長作為第一責任人要親自抓，要帶頭宣講，帶頭表明觀點。分管領導要具體抓，其他領導幹部要結合分工協助抓，切實做到一級抓一級，一級帶一級，一級促一級，層層抓落實，確保教育時間、人員、內容和效果的落實。各級領導幹部在教育活動中要帶頭接受教育，帶頭查擺問題，帶頭剖析自己，切實發揮好表率作用。每個幹部職工都要嚴格要求自己，積極參與教育活動，確保教育面不少、教育對象不漏，人人受教育。

二是高度重視學習效果。抓好開學前教職工的集中學習教育。學生的問題根子還在教師，教師的思想問題不解決，學生的問題就很難解決。各地、各學校要首先抓好教師的集中教育工作，在開學前集中不少於一周時間組織學習，時間上堅決不能打任何折扣，學習內容不能縮水，不能和學生集中學習壓茬進行，更不能半天教學、半天學習。每一位教職員工都要表明立場態度，做到個個發言、人人表態，在認識上要有新提高，思想上要有新收獲，作風上要有新改進，工作上要有新成效。抓好開學後學生的集中教育工作。各大中專院校在入學教育中，要組織新生重點學習涉宗領域的有關法律法規、政策、規定，了解知曉學校的校規校級、紀律處分條例等一系列相關制度，自覺做到遵守法律法規，遵章守紀。

三是豐富創新教育形式。開展集中教育教育活動，政治性、政策性、理論性都很強，一定要堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳教育為主，從實際出發，突出思想內涵，講究工作方法，使主題教育活動既主題鮮明又生動活潑。要運用各族師生喜聞樂見的方式，多搭建各族師生便於參與的平台，多開展寓教於樂的各種活動，使主題教育活動真正落實到基層、落實到各族師生。要適應現代傳播手段的新變化，順應師生接受的新特點，拓展渠道，創新載體，增強集中教育的吸引力和感染力。各學校都要成立宣講團，學校各級領導、黨員幹部、專家學者要帶頭宣講，用「大眾化、草根化、通俗化」的語言，面對面、心貼心、實打實、結合實際、深入淺出地向廣大師生講清道理。

抓好今年秋季開學前後師生的集中教育活動，意義重大，事關長遠，我們一定要在思想上高度重視，認識上高度統一，行動上高度自覺，以積極的態度，飽滿的熱情，務實的精神，扎扎實實地開展好這次集中教育活動，進一步夯實學校抵禦和防範滲透的堅強防線，為維護自治區社會穩定和長治久安做出應有的努力和貢獻。

❾ 小學生發聲亮劍發言稿350字怎麼寫

先簡單的做一個自我介紹。去極端化,爭當小小踐行者

黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活,我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活,就要加強自身

作為少先隊員,離不開黨的培養和照顧,離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身

優勢,帶頭抵禦宗教極端思想的滲透,努力凈化育人環境,教育好身邊的同學,更要積極弘揚主旋律、傳播正能量,引導好同學認清宗教極端思想的本質及危害,不斷增強政治意識,維護好新疆的和諧穩

定局面。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍,就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制

宗教極端思想滲透的必要性,因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義,堅決抵禦宗教極端思想滲透。在以後學習中,要參與開展「去極端化」專項活動,極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。我覺得作為小學生,我們必須堅決反對意識形態領域內的分裂主義思想,樹立正確的國家觀、民

族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀,決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要認清民

族分裂主義利用手機、網路等現代傳媒傳播分裂思想,向青少年的滲透的丑惡意圖,要切實做好制止、屏蔽,創造一個以現代文化為引領,弘揚主流文化、核心價值體系的意識形態環境,維護民族團結、祖國統一。

我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動,尤其是暴力恐怖活動。不管分裂主義勢力打什麼

旗號,它總是破壞民族團結、製造事端破壞社會穩定和諧,實施暴恐活動。因此我們要堅持主動進攻,出重拳嚴厲打擊。重視嚴防,用好技防、物防等現代手段。形成反分裂斗爭的鋼鐵長城,使一小撮分

裂主義分子成為過街老鼠,人人喊打。堅決抵制防禦宗教極端思想，
現代文化要求的良好民俗傳統。

我們要爭做反分裂反滲透斗爭的模範;爭做民族團結、維護社會穩定的模範認清極端化危害

當前,新疆正處在歷史上最好的發展時期。天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化,新

疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是,我們仍

然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。

❿ 反分裂反滲透徵文1000字

意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們做為共產黨員，做為對學生作思想工作的教師，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立「穩定壓倒一切」的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現「十五」計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上築起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。