❶ 化學實驗室的廢液缸是什麼樣的
實驗室中的廢液缸通常是方形或者圓形的玻璃製品,是化學實驗室中不可或缺的一項實驗儀器,經常在化學溶液配置、元素反應等化學實驗中作為盛裝容器使用,其主要用於盛裝一些直接排放會對環境造成較大影響的廢液,如含重金屬離子的廢液等,具有環保作用。
❷ 一道初中化學中考題
這怎麼能看不懂呢,
1.pH<7為酸性,越小酸性越強,>7鹼性,越大越鹼
2.一定發生2個復分解反應: HCl+NaOH===2NaCl+H2O , 2HCl+BaCO3===BaCl2+H2O+CO2↑
因為溶液呈鹼性,一定有NaOH,又有沉澱,一定有BaCO3,所以有上述兩個方程式,可能有Na2CO3 ,所以可能有2HCl+Na2CO3===2NaCl+H2O+CO2↑
3.H2SO4+Ba(OH)2===BaSO4︿﹀+2H2O,同時除去了H+和Ba2+離子,很好的
❸ 化學實驗室廢液缸作用
廢液缸當然是倒廢液用的了。
滅火器就是在實驗過程中因不小心導致起火時使用的了。
急救箱就是在實驗過程中因不小心受傷時使用的了。
換氣扇就是用來加大實驗室的通風排氣了。
❹ 化學實驗考試廢液缸需要清洗嗎
這得看情形。如果是實驗室公用的那種相對大型的廢液缸,它是用來暫時保存廢液的,實驗者不需要對它進行清洗,這些廢液需要統一按標准處理,如果你在化學實驗考試中去清洗廢液缸,那麼你就先得將廢液進行處理,這通常是不符合規定的。如果是實驗過程中,自己用比如燒杯作為廢液缸,那麼在實驗結束後需要將廢液留存在公用的大型廢液缸內,而實驗者需要對燒杯之類的廢液缸進行清洗。
❺ 化學儀器用法及廢液缸
一般廢液缸都是有重金屬,有機物什麼,所以如果你的實驗沒有用到這些,大可以直接倒下水道
❻ 化學問題,搞不懂
甲、乙兩位同學在學完酸的化學性質後,做了如下實驗:
寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈣反應的化學方程式.
2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O
乙實驗中鹽酸和碳酸鈉反應的化學方程式.
2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2↑
實驗結束,甲、乙兩位同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然後進行了討論.
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現象,於是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發生反應表示懷疑.但乙同學認為,甲同學實驗時應先向氫氧化鈣溶液中滴幾滴酚酞溶液,再滴加適量的稀鹽酸,當觀察到
( 溶液由紅色消失 )
時,就可以說明兩種物質能發生反應.
【觀察與討論2】當乙同學沿廢液缸內壁緩慢傾倒液體時,觀察到廢液缸中先有氣泡產生,然後又出現了白色沉澱.經過討論確定,甲、乙同學試管中廢液含有的溶質分別是 ,
甲:CaCl2、HCl
乙:NaCl、Na2CO3(均寫化學式),
才會出現上述現象.
為科學處理實驗後產生的廢液,甲、乙同學決定對廢液缸中最終形成的廢液里的溶質的成分進行進一步探究.
【提出問題】最終廢液中含有什麼溶質?
【猜想與假設】
甲同學猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質.
乙同學猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質.
【活動與探究】
甲、乙同學為了驗證自己的猜想,分別同時進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量廢液於試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現象.
得出結論:甲猜想不成立,則乙猜想成立.
乙同學實驗:取少量廢液於試管中,向其中滴加氯化鈣溶液,出現白色沉澱.
得出結論:乙猜想成立,則甲猜想不成立.
【反思與評價】請對甲同學由實驗現象得出的結論給予評價:
滴加碳酸鈉溶液,無明顯現象.說明溶液中不含Ca2+,因為生成的CaCl2可能和剩餘的Na2CO3反應生成了碳酸鈣沉澱和氯化鈉,此時溶液中是否還有Na2CO3不知道,所以結論「乙猜想成立,則甲猜想不成立」不正確。
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分.你認為處理該廢液的方法是:
廢液缸中先有氣泡產生,然後又出現了白色沉澱,結合圖中所給的甲和乙的葯品可以知道,甲中鹽酸和氫氧化鈣溶液生成氯化鈣和水,乙中鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉和水和二氧化碳,而一開始沒有沉澱但是有氣體產生,說明甲中所加入的鹽酸是過量的,而乙中的碳酸鈉沒有被完全消耗掉,故可以判斷甲中含有的溶質為氯化鈣和鹽酸,而廢液中含有的溶質為碳酸鈉和氯化鈉;當兩種廢液混合後所得的廢液處理方法因該是 先加入足量的稀鹽酸,然後蒸發,將所得的固體收集起來。
❼ 線路板廠非絡合廢水、絡合廢水、含銀廢水、含鎳廢水、高濃度換缸廢水
1.絡合廢水:絡合廢水主要經過兩個工段——a、銅線蝕刻和b、化學沉銅。
2.銅線蝕刻——利用酸性或鹼性蝕刻液,將銅箔蝕刻成特定圖案的線路。相應的清洗水呈酸性或鹼性。兩者混合後呈微酸性。絡合離子主要為銨離子
3.化學沉銅——簡稱沉銅,在線路板的垂直孔中沉積一層銅(孔金屬化),使線路導通,同時利於後續電鍍工藝。厚度為0.3-0.5um。以硫酸銅提供Cu2+離子,甲醛為還原劑,另有絡合劑保持鍍液穩定。絡合離子主要為EDTA。
4.離子銅廢水:離子銅廢水分為三部分,即清刷廢水/一般清洗水和電鍍銅清洗水。
5.a、清刷廢水又稱磨板廢水,含銅粉較多,一般回用b、一般清洗水又稱酸鹼廢水,水量最大,一般會處理後排放。C、電鍍銅廢水,電鍍銅工段的清洗水,一般回用。
6.電鍍銅廢水:
a、板面電鍍——板電,在整個PCB板的外表面形成均勻鍍層,同時可加厚沉銅層
b、厚度5-8um。圖形電鍍——蝕刻板面電鍍銅層形成線路後,進一步電鍍增加銅層厚度。厚度20-40um c、電鍍液一般為硫酸銅,硫酸及少量Cl-離子。
7.來自於化學鎳金工藝,在PCB板中應用的比例約為10-20%。化學鎳金——沉鎳浸金,PCB板表面處理的工藝之一,使其同時具有良好的力學與電學性能。具體工藝為化學鍍鎳後浸入含金溶液中,由Ni還原金。鎳厚度>2.54um,金厚度>0.0254um。化學鍍鎳一般以硫酸鎳提供Ni2+離子,次磷酸氫鈉為還原劑,另有絡合劑與鎳形成穩定絡合物,防止生成氫氧化鎳和亞磷酸鎳沉澱。具體成分因葯劑供應商不同有很大區別。是PCB廢水中含鎳廢水的主要來源
8.綜上,線路板廠排放的廢水中必然含「酸鹼廢水」和「絡合廢水」,兩者的比例約為35%:3-8%=5-10:1。老舊工廠一般混合處理,新廠多數分開處理。含鎳廢水僅部分PCB廠會產生,廢水量較小,但必須單獨處理。
❽ 污物杯與廢液缸的區別。什麼倒入污物杯中什麼倒入廢液缸中
你好,廢液缸盛放液體,而污物杯盛放固體
❾ 化學實驗用什麼儀器做廢液缸,多大
實驗室中可以用這樣的桶在廢物缸。如果是做學生實驗,實驗台上面可以用一個比較大的玻璃杯比如500ml,1000ml,2000ml的大燒杯做廢物缸。另外,在處理廢液,廢物時候盡量分離開來,另外處理廢液,廢物時候注意避免發生劇烈反應造成液體飛濺,爆炸,有毒氣體產生而造成人員傷害。
❿ 可以幫我翻譯一下嗎
怎麼翻譯,英語嗎?