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② 荷塘月色體會與理解
朱自清，這位現代文學史上的散文巨匠，以其樸素、平常、深沉和飽蘸真情的獨特風格，奠定了他在現代文壇的地位。「在朱自清的全部散文中，最為光輝絢麗的篇章，應屬他的抒情小品。作家的名字已經跟他的抒情名篇融為一體，密不可分。」（蔡清富《〈朱自清散文選集〉序言》）《荷塘月色》正是這樣的美文。在這篇文章中，「作者以飽蘸著感情漿液的彩筆，情景交融地抒寫了他特定時期的心情。」（同上）景移情轉，融情入景，達到了情與景完美的統一，織就了朱自清散文中的一精粹。
作者一開頭就這樣寫道：「這幾天心裡頗不寧靜。」這正是本文的文眼，主旨所在，整個文章中都滲透著這種情緒。當時，國民黨反動派繼「四·一二」反革命政變之後，又發動了「四·一五」廣州大屠殺。朱自清曾這樣評論道：「近來廣州的事變，殺了那麼些人，燒了那麼些房屋，也許是在恐怖的開始吧！」「在歧路之前，我只有彷徨罷了」，「那裡走」這個問題，「只要有些餘暇，它就來盤據心頭，揮也揮不去」。（《那裡走》）作者對反動派的暴行極其憤慨，但又對革命抱懷疑態度，看不清革命的前途，表現出極度的彷徨和煩悶。接著作者說夜已深了，孩子們都玩完回家了，「我」自然想起那清雅幽靜的荷塘來，「在這滿月的光里總該另有一番樣子吧」。於是披衣出門，沿著「一條曲折的小煤屑路」，走向荷塘。更深月淡，楊柳蓊鬱，這可人的景色怎不令人忘乎身外呢？世界是那樣的令人窒息，何不在這美景中贏得片刻的逍遙？正如作者所說，「這一片天地好象是我的；我也象超出了平常的自己，到了另一世界裡」，「……這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了」。
如果說以上是「我」剛剛進入景色，那麼下面所描繪的「月下荷塘」和「塘上月色」則是作者完全把自己融入了了這「荷香月色」之中，完全「超出了平常的自己」，陶醉在這「荷塘月色」中了。對「月下荷塘」作者寫到了田田的葉子、零星的白花、塘上的微風、縷縷的清香和葉下脈脈的流水，行文如流水，不緊不慢，娓娓道來，如輕風送來清香一樣清新舒暢，又像密密的碧葉一樣醇釅醉人。對「塘上月色」，作者寫到如流水的月光、薄薄的輕霧、淡雲中滿月、參差斑駁的樹影，用輕柔的筆觸，皴畫出一個朦朧的仙景，「如梵婀玲上奏著的名曲」。（對於本兩段精巧的結構和多姿的筆法等這里不作探討。）
醉人的美景完全是作者超脫中淡淡的喜悅，然而景轉位移，這片刻的逍遙也應付被打破。以下作者的筆鋒略一側轉，景與緒便開始了偏移。全面地觀察荷塘的全貌，難舍塘中塘上的夢景，卻也感到了身居景外；塘外的「遠山」和「路燈」雖悄然無言，卻引出那淡淡的愁緒上心頭，「蟬聲」與「蛙聲」也就難引起人絲毫的興致，只感到纏人的煩鬧又伏上身來。
於是「忽然想起采蓮的事情來了」，采蓮的情景是詳和舒心、熱鬧有趣的；剛剛領略了超脫的喜悅，怕敢觸到那被現實折磨夠了的心弦，不能不「令我到底惦著江南了」。對於「惦著江南」，作者在寫此文後兩個月曾說過這樣的話：「在北京住了兩年多了，一切平平常常地過去。要說福氣，這也是福氣了。因為平平常常，正象『胡塗』一樣『難得』，特別是『這年頭』。但不知怎的，總不時想著在那兒過了五六年轉徙生活的南方。轉徙無常，誠然算不得好日子；僅是一要說到人生味，怕倒比平平常常時候容易深切地感著。」表明在白色恐怖的年頭，作者深感到世態的炎涼，因而特別嚮往過去在江南生活的「人生味」。
「——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什麼聲息也沒有，妻已睡熟好久了。」作者以此作結，似是自然平常，實是冷水澆下的一激凌，使「我」完全從那種超脫中驚回到現實中來，不滿現實而又找不到出路的苦悶情緒又襲上心頭。
《荷塘月色》就是這樣以感情作文章主題思想的根基，又作其內在聯系的紐帶，構結了一幅淡雅恬靜的「荷塘月色」圖，融進了他淡淡的喜悅和淡淡的哀愁，抒寫了他微妙難達的心緒，塑成一個完美的藝術整體。
<<背影>>這篇文章，寫得非常的經典，也非常的感人，我非常的喜歡。讀後，你的眼前彷彿出現了一位高大的父親的背影-又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影，寫得是那樣的貼切，是那樣的真實，讓人不得不潸然淚下。
有時候，我們只能感受到母親的慈祥與關愛，因為，母愛是偉大的，其實父親的愛也是同樣的偉大。也許，有時候你甚至感受不到父親的愛，因為每個父親表達對子女的愛的方式是不一樣的，有的是嚴厲的（嚴父慈母就是這個道理），有的是內斂的(其實是關愛孩子的，但是卻不表現出來），正如朱自清的父親一樣，他的父親對他的愛就屬於那種內斂的愛，有的是……
因此，每個子女都應該孝順自己的父母，否則，就太對不起自己的父母了！因為每個父母對自己的孩子都付出了自己的全部精力。
願天下的父母都永遠健康快樂，願天下的父母都福如東海長流水，壽比南山不老松，願每個家庭都幸福美滿，和諧安寧！
寫作背景
本文是作者追憶八年前的事。
作者當時在北京大學哲學繫念書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。
喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口惜別。
段落大意
全文分成三大部分：
1.第一部分（第一段）：
思念父親，最不能忘懷的是他的「背影」。開篇點題。
2.第二部分（從「那年冬天」到「我的眼淚又來了」）：
回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現父親愛子的真摯感情。
第一層（從「那年冬天」到「我們便同行」）：
交代這次父子分別時的家庭情況，為寫「背影」渲染悲涼的氣氛。
第二層（「從到南京時」到「……太聰明了」）：
寫父親送行前的細心關照，為寫「背影」作鋪墊。
第三層（從「我說道」到「……又來了」）：
描寫父親爬過鐵道去買橘子的「背影」，抒發真摯的感情。
3.第三部分（最後一段）：
寫別後對父親的思念。以在淚光中再現「背影」作結，直接抒發深切懷念之情。
主題思想
通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。
文章寫的是1917年作者在北大讀書時經歷的事，是在25年寫的。這一時期中國社會的狀況是：軍閥割據，帝國主義勢力明爭暗鬥，知識分子朝不保夕，廣大勞動人民處在水深火熱之中。作者當時雖未站到革命立場，投入反帝反封的斗爭中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識分子，必然要感到社會的壓抑，產生一種落寞凄涼的情緒。不是嗎，作者的家庭，因著社會的黑暗而日趨窘迫，「光景很是慘淡」「一日不如一日」
作者的父親，先是「賦閑」，後為了找差事而「東奔西走」，乃至老境「頹唐」
這些都從一個側面反映了當時知識分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現實。在他們心頭籠罩一層不散的愁雲，如同文章所表現的灰暗的基調
在這一背景上，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴。
《背影》記寫的事情非常簡單，一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。在軍閥統治的舊中國，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會里，即使這種小康之家，也經不起天災人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態，從一個側面反映了當時的社會現實
這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認識作用。
寫作特點
這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵「背影」命題立意，組織材料，在敘事中抒發父子深情。
「背影」在文章中出現了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。
第一次是文章的開頭，開篇點題「背影」，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的「背影」作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。
第三次是父親和兒子告別後，兒子眼望著父親的「背影」在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。
第四次是在文章的結尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現了父親的「背影」，思念之情不能自己，與文章開頭呼應。
這篇作品把父子之間的真摯感情表現得淋漓盡致，但不同於一般作品去描寫人物肖像，著力於神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個特徵「背影」，不惜筆墨作具體細致的刻畫。
作者為什麼這樣處理呢
這同作者的家境和心境都有密切關系。
因為父親老境「頹唐」，飽經憂患，半生潦倒。
父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子，而且反復叮嚀一路小心。
當時父親的心境不好，兒子的心境也不好。
那麼，作者抓住父親這樣一個「背影」集中描繪，抒發特定環境下的思想感情，自然取得強烈的藝術效果。
也正因為作品寫的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動人。
1.民族化：
《背影》的語言非常忠實樸素，又非常典雅文質。這種高度民族化的語言，和《背影》所表現的民族的精神氣質，和《背影》文章的完美結構，恰成和諧的統一。沒有《背影》語言的明麗典雅、古樸質實，就沒有《背影》的一切風采。
2.簡潔：
文章通體干凈，沒有多餘的字眼，即使一個「的」字、一個「了」字，也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語以外，沒有華美的辭藻，生僻的詞語，都是質朴自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡潔。
3.朴實：
《背影》全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。
通篇寫父親多麼關心愛護兒子，兒子又是多麼感激思念父親，但像「關心」「愛護」「感激」這一類的抽象現成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什麼華麗的詞藻。大朴正是大巧的表現。
文中用詞造句都經過認真考究，絕不隨便。
如送行那一段：「父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細。」這里的「說定」，如果用「說過」似乎也通，但遜色多了。「說定」不送，後來終於還是送了，實際上是說而不定，很好地表現出父親當時的矛盾心理。「熟識」一詞，說明父親囑托的這個茶房該是靠得住的；「再三囑咐」，表明囑咐茶房遍數之多，不厭其煩，反復交代，唯恐茶房有半點疏漏；「甚是仔細」，表明囑咐內容之詳，把送行中應該注意的細微末節都提到了。這些用語，強調說明父親已經為兒子上車作了極其精細、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。
4.感人
語言平實簡潔，卻能傳達出無限深情是文章語言又一特色。全篇文字平平實實，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。話都是很平常的，沒有什麼特別，讀者都有這種生活經驗，因此也容易引起聯想，由此發現人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進人們對天下父母心的理解。
5.文白夾雜：
文中出現文言的原因：作者有很深的文言基礎，當時的語體文中常有夾入文言詞句的情況，這是一方面：另一方面，文章中使用文言詞句，可能也與作者當時的思想感情有關，
例如不說「失業」或「丟了差使」，
而說「賦閑」，似乎「賦閑」不象「失業」那樣刺耳和使人難堪，有失體面；最後一節既因父親來信是文言，引用原句，更見真實，也因所表達的盡是家庭和父親的困境和滄涼的心情與復雜的感受，所以也用了許多文言詞句，這也籠上了一層時代賦予小資產階級知識分子的特殊語言色彩。
在寫法上，《背影》的主要特點是白描，作者寫父親的背影，描寫那買桔子時過鐵道的場面，完全用白描的手法。
所謂白描，照我的理解，就是不 設喻，不加形容和修飾，用質朴的文字，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。換句話說，白描是用敘述的方法進行描寫，達到再現實景的藝術效果。
《背影》中作者白描的技巧很高。請讀下邊的文字：
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向他看時，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他。
父親的背影，兒子是太熟悉了。但這次要描寫的，卻不是那常見的背影，而是在特定場合下，使他極為感動、終生難忘的那個背影！作者不施濃墨，不用重彩，而是白描。
作者記寫了當時父親的穿著打扮體態動作，特別著重描繪了過鐵道的情景。
怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月台，攀上爬下，移腳傾身，都細細地如實寫下，我們讀後有身臨其境之感，彷彿我們當時也在場，也看到了一位仁慈的父親對兒子的關懷和體貼的情景。
作者沒有什麼形容的筆墨，也不去渲染它，用極朴實的文字，卻生動地勾畫了父親的形象。
那父親送行的一幕，是發生在八年前。作者用白描的文字，極為傳神地把當時的動人情景再現出來，我們不能不佩服朱自清的描寫技巧。這種筆墨，乍看似「我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。」起筆似覺平淡，實際上卻在平淡中顯露新奇：
為什麼「我」最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而竟是他的「背影」呢？這就造成了懸念，使讀者急於要追讀下去，從而很自然地引出下文的追敘。「不相見」三個字也頗具深意，讀到後面就會明白。
第一次流淚，是悲哀。
因為作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那「滿院狼藉的東西」，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。
一般而論，人若處在貧困潦倒和無可奈何之中，往往寄幻想於外力的恩賜，希望化險為夷，又重新踏上坦途。父親被生活所逼迫，故懷著「天無絕人之路」的僥幸心理，要到南京去找差事。實際上，由於帝國主義的瘋狂掠奪，封建主義的殘酷壓迫，又加上軍閥的連年混戰，使得廣大人民在死亡線上掙扎。在餓殍盈野、難民雲集的時勢下要想找個差事，比登天還難！
在這篇文章中，作者先交代了這次分別時的家庭境況：祖母去世，父親失業，變賣典質還舊債，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子裡，父親出外謀事，兒子離家讀書，真是一次悲傷的離別。這些交代講明了這次父子分別的背景，為寫「背影」，渲染了悲涼哀愁的氣氛。對深化主題起到了成功的鋪墊作用。在文中這樣的鋪墊還很多。如描繪父親為兒子買橘子的背影之前，先寫父親親自送兒子到車站，照看行李、揀定座位、囑托茶房，寫這些細心照料為下文具體描繪「背影」作了鋪墊。
南京「勾留」不是本文所要敘寫的主要內容，況且作者本也無心「遊逛」，因此只一筆帶過。
到了浦口車站，父親忙著為「我」照看行李，又為「我」雇請腳夫，還親自送「我」上車，並揀定一張座位。已經照顧得如此細微周詳，父親還有點牽腸掛肚，於是又不厭其煩地向「我」囑咐一大堆像叮囑從來未出過遠門的稚童那樣的話語，以致「我心裡暗笑他的迂」，真是可憐天下父母心啊！作者如此細針密線地描繪父親的行動、語言、性格，突出了父親對「我」的體貼和關懷，把一個慈父的形象真真切切地樹立起來了
對父親愛子的至情，「我」當時竟未能領悟到，以為都是平凡瑣事，「總覺他說話不大漂亮」，「心裡暗笑他的迂」。現在省悟到父親待自己的許多好處，這才自責「我那時真是聰明過分」。
自責，說明真正理解了父親的愛。表現一種恨自己未能體會父親的深情的內疚之
父親已經送我上車，什麼都關照到了，我也勸父親「你走吧」，父親又有要事，但還要去買幾個橘子，父親就是這樣疼愛兒子。
買橘子為什麼感人？
因為父親穿行鐵道爬上爬下相當費勁。行文至此，在平實中又見曲折，把文章推向抒情的高潮。
「我」的第一「看」，從看中擔心父親的艱難，是預示著下一步的「看」。「月台的柵欄外有幾個賣東西的」，「我」邊看邊想：走到月台，須穿過鐵道，須跳下爬上，父親是個胖子，自然費事。這樣，既為情節發展埋下伏筆，又交代人物活動的環境，以便烘托其困難辛苦。
父親買桔子為什麼費勁？作者先作了交代。句句都是必不可少的。為什麼一定要穿過鐵道？因為賣東西的是在那邊月台的柵欄外。為什麼穿過鐵道費事？一則「須跳下去又爬上去」，二則父親是一個胖子。
重點描寫，細致刻畫。寫看見的父親的服裝，勾畫了一個大體的外貌。 語句不多，但飽含深情，因為只有在這個時候，在這父子即將遠別的特定情境下，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的注目；他那勞碌奔波的背影，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象。
「我」的第三「看」，是飽含著熱淚，熱淚欲滴和熱淚下落的「看」。「這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了」。這是淚眼模糊中的背影，這是愛子敬父感情升化的背影。
這里，對前面具體觀察作了簡要概括，是儲積力量帶有深厚感情的落筆點題。這里，用視覺中的背影和觸動中的淚下，表現我的心理活動，以此烘托父親買桔行為的特殊效果。
第二次流淚，因為感動。
父親的形象最為感人的地方，表現在他老態蹣跚地為「我」來回買橘子，那真摯而灼熱的感情達到了最高點。人非木石，作者怎能不為之流淚？
這個背影寫得所以感人，還因為作者寫出了自己的感情。作者當時是20歲的人了，上文又幾次寫到自己對父親的行事不以為然的心理，而現在「我的淚很快地流下來了」。
正是因為這背影太感人了。這種父子間的感情是十分動人的。用親子的感情最能有力的烘托父親的愛。這一筆特別富有強烈的感染力。當時作者想到的一定很多，但是一概不寫，只用眼淚烘托這感人的背影。
「怕」：怕父親見了傷心；怕別人見了呢？難為情吧。
在寫父親返回時，對於過鐵道、爬月台的情景不再詳述，代之以父親「散放」、「抱起」橘子的動作，來表現上下月台的過程，父親抱著朱紅的橘子往回走，「過鐵道時，他先將橘子散放在地下，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。」他把橘子放下又抱起，一點也不怕麻煩。這樣寫使文章富於變化，避免了重復。用「抱起」和「散放」，還表明所買橘子之多。
他走到車上，「將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的。」父親用幾番辛苦買來的橘子，連一個也不品嘗，全部留給兒子受用，並因此感到很輕松。在父親的心目中，兒子就是一切了！這里，慈父愛子的至情，被揭示得淋漓盡致。這「衣上的泥土」又補充了前面爬上爬下時的形象。
這種輕松的心情正是一種愛心，這一句又道出了為什麼父親不肯讓我去偏要自己去的道理：越是盡到做父親的責任，心裡越是感覺踏實滿足。同時，作者不是通過對話而是通過動作刻畫人物心理、感情，表現父親雖說心情沉重，但因為怕兒子難過，只得強抑離愁，「撲撲衣上的泥土」故意顯出「心裡很輕松似的」。
最後的告別主要用語言描寫，寫直到分手時，父親又對兒子叮囑：「我走了；到那邊來信！」最後又幾步一回頭，囑咐我：「進去吧，里邊沒人。」這時還一直為兒子在旅途上的安全而分心。叮嚀的話語，雖朴朴實實，但感情深沉。
「混入」，准確，因為車站來來往往的人很多。
這樣一位至情至善、愛子如命的父親，當他的背影消失在來來往往的人群里的時候，作者當然潸然淚下了。
末了再提背影，對父親已有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘、依戀，以「我的眼淚又來了」結束這一段，更增添了背影的感人力量。
淡淡的哀愁，此處可見一斑。少年，即現在說的「青年」。
父親外出謀生，東奔西走，結果家中光景還是「一日不如一日」，「老境卻如此頹唐！」據作者在《笑的歷史》一文中說：當時家裡負債累累，「連利錢也不能夠按期付了，大家便都不肯借了；而且都來討利錢、討本錢了」。由此可以看到當時在中外反動派壓榨下的小有產者雖屢經掙扎仍不免破產的可悲境遇。
「但最近兩年的不見，他終於忘卻我的不好。只是惦記著我，惦記著我的兒子。」
這幾句照應開頭，父子倆雖相隔千山萬水，但心有靈犀一點通。特別是父親，不僅惦記著兒子，而且還惦記著孫子。
讀到這里，我們才了解父親百般愛「我」的全部用意。近兩年來父親之愛「我」，除了人的本性之外，社會給他無情的壓力和磨難，也是一個極重要的因素。父親在貧窮拮據之中，回顧自己一生的坎坷歷程，原來尚能「獨立支持」的小康之家，隨著時間的流逝，竟「一日不如一日」以至破產了，這是一部活生生的教科書呀！痛定思痛，既不敢回首往事，又不敢瞻望前途。
希望在哪裡？光明在哪裡？飽嘗人生痛苦與目睹世態炎涼的父親，只得靠兒孫們出人頭地，寄殷切希望於未來了。
兒子第三次落淚，是傷心之淚。
以在晶瑩的淚光中再現的父親的「背影」結篇，與文章開頭回環呼應，進一步突出父親的「背影」給「我」留下的深刻印象，表達了作者對年邁的父親無限思念的感情，寫得凄切動人。
收束全文，餘音如縷，情長綿綿。
很平淡，甚至過於拙樸，但細細品味，卻感到質朴中含著真情，其中蘊含著一股感人的力量。朱德熙先生說朱自清的散文，「於平淡中見神奇」，我們從《背影》的描寫中可以得見。
白描的核心就是「真」；實際上，真也正是朱自清散文藝術的本質特點。現在分析散文，常常分析它的意境，這是不錯的。但對《背影》卻不能如此分析。在一九四七年，當《文藝知識》的編者向朱自清提出這個問題時，他回答說：
我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信里的那句話。當時讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇文只是寫實，似乎說不到意境上去。（《文藝知識》連叢，第一集之三）
作者這幾句話，不僅告訴了我們《背影》寫作的契機，而且說明這篇散文是完全寫實的，說不到意境上去。以白描的文字，表現作者的真情實感，是本文取得成功的原因。朱自清對父親的愛，對父親的懷念和感激，都在具體的敘述和描寫中表現出來。這感情真摯、強烈，又表現得恰到好處，父子間的至情被作者記寫得那麼動人，激發起讀者的共鳴，這怕是《背影》長久不被忘記的原因。我們分析《背影》，用不著去探求它的意境之類，抓住內容的真實和感情的真切，就能深入了解本文的好處。一個「真」字，是把握全篇的一把鑰匙