學校裝凈水機方案

『壹』 往學校安裝的凈水機怎麼運作

最好是把凈水器裝在一個可加熱的不銹鋼飲水台里。二者合一，更受學校師生的歡迎。

『貳』 學校直飲水機如何安裝

1、安裝於牆壁上來的直飲水機須穿自孔，而該孔的直徑須約為8毫米，然後放入膨脹螺栓擰緊螺栓，固定主機。
2、檢測進水壓力。
3、安裝凈水龍頭。
4、進水和凈水口以及排污管道的連接，研發的直飲水機裝置是將水的進、出口連接起來的一種工藝。在安裝設備之前，首先要確定自來水的壓力范圍。如果壓力過高，請在進氣管之前安裝一個泄壓閥，以達到合適的直飲水機的壓力。如果壓力過低，則需要使用增壓泵來擴大壓力，在直飲水機位置的選擇中，要慎重考慮。
第二步是確定清水出口的方向。
第三步是將污水排污口、出水口和進水口連接起來，使其成為一個循環整體。
最後，通過對進水口和出水口的試驗，安裝了直接配水器。

『叄』 安裝在學校里的凈水器怎麼選擇比較好

如果是個人或者一個辦公室使用的話推薦使用泉氏凈水器
因為辦公室里也沒有水龍頭,這款的話是便攜型的裝水即用方便

『肆』 學校用凈水機怎樣選 學校用凈水器有什麼意義

選購凈水器的一些基本原則

●確認類型和凈化能力，按需購買性價比高的產品。購買凈水器不是貴的就好，便宜的就實惠。要根據當地水源情況選購凈水器的類型，以及性能質量。在相同條件下，比較價格水平，優先購買性價比較高的產品。

凈水器分為一般水質處理器和純凈水處理器。對於消費者來講，如果水垢比較少即需要處理的水硬度不高，只有凈化和改善水的口感而沒有其他特別要求，宜選用一般水質處理器;如果處理的水硬度較高，較適合選用純凈水凈水器，以便去除水中的鈣鎂離子，降低水的硬度。

●確認衛生許可批件、認證證書或相關檢測報告。在我國凈水器行業採用衛生許可證准入制度，只有取得衛生監督部門的衛生許可證方可上市銷售。消費者在購買凈水器時，需要向銷售商索取生產衛生批件，必要時到各地方衛生監督中心及相關網站查詢其真偽。但衛生許可證僅對飲用水處理裝置的衛生安全、衛生功能進行檢測，而不對結構安全和電氣安全進行評價。因此，用戶購買飲用水處理裝置時，還需詢問該裝置是否進行結構安全和電器方面的測試，讓銷售商提供相關的認證證書或檢測報告。

●確認產品的使用說明(銘牌和說明書)。使用說明是指向使用者傳達如何正確、安全使用產品以及與之相關的產品功能、基本性能、特性的信息。通常以使用說明書、標簽、銘牌等形式表達。消費者在選購凈水器時，應仔細閱讀產品使用說明，明確產品相關信息。

●確認企業宣稱的去除效果。在購買凈水器時，對於產品宣稱的去除效果(如：泥沙、重金屬、有機物、病毒、抗生素和農葯)，需向銷售商索取相應的檢測報告。並明確產品對哪些具體物質有去除效果，而非大類。如：明確是否對鉛、鎘、汞和砷等具體的金屬有去除效果，而非重金屬這一大類。

●確認使用前的清洗方法。每個凈水器在開始獲得飲用水之前都要經過一系列的清洗，沖掉濾芯中的雜質和有害物質，因此使用前的操作非常重要。消費者一定要了解並看懂操作方法，必要時聯系經銷商或售後服務部門。此外，凈水器內長期儲存的水存在飲用衛生上的隱患，因此如果凈水器長時間不使用，再次啟用時應將凈水器內儲存的水放干凈，然後再進行凈化飲用。

●了解使用成本，確認售後服務能力。凈水器售後主要集中在濾芯的更換，購買時應當充分了解凈水器每個濾芯的更換時間、價格、獲得濾芯的途徑和更換方法。有儲水罐的凈水器還要了解儲水罐的壽命、更換價格及更換方式。選購凈水器時一定要選擇具有完善售後服務的品牌。

『伍』 剛剛想到了校園直飲水解決方案，一起來看看

直飲水的意思就是直接可以飲用的干凈的水，我們在生活中飲用的水都是通過凈化過濾好了的水，相對於自來水和地下水來說就是不能直接飲用的水。我們在校園中的直飲水很少，很多都是自己購買的礦泉水，還有就是在鍋爐房打的熱水，水房裡是地下水，是不可直接飲用的水，所以為了解決校園的用水問題，制定了校園直飲水的解決方案，小兔來具體的介紹一下它的解決方案。

解決方案：

1、集團或投資者(甲方)根據學校現有人數安裝足夠容量的純凈水設備。整套設備的投資(包括制水設備、終端智能IC卡飲水機、管道和施工)均由甲方負責，學校無需投入任何費用;設備運行所需的水電費也由甲方負責(主機加工制水);

2、直飲水設備及系統的維護工作，包括水質檢測、維修維護、濾材更換均由甲方負責;

3、甲方只收取五年的利潤，五年後整套設備的所有權歸學校所有。(註：為保證師生的飲水健康，甲方的投資需長時間才能收回。因此，要求校方停止外購桶裝水;建議停供開水)

凈水校方經營管理辦法

該直飲水系統採用IC刷卡消費的方式進行售水，純凈水初定為每100毫升3分錢，具體價格由公司和校方共同協商制定。流量精確到每分錢，多飲多計，少飲少計，不飲不計，自願購卡消費。具體操作如下：

1、由學校或公司統一發售IC卡，IC卡面值為20—50元，消費完後可充值繼續使用。IC卡免收工本費，但為了規范管理，統一收取每張卡10元押金。押金在學生畢業後可以退回，沒消費完的水費也可以退回。

2、公司將派人到學校講解純凈水的健康知識，讓每位學生都能了解到健康飲水的重要性。

3、為確保飲水設備的正常運轉和衛生清潔問題，公司將派專門技術員常駐學校進行定期檢測、保養更換濾材及清洗等工作。

4、為保證師生的飲水健康，供水前將邀請當地衛生部門對產水進行衛生檢驗，合格後才開始供水。

三、校方回報分析

1、節省為師生燒開水所產生的巨大費用;

2、可減少2至3個燒開水工人的工資開支。

3、大大提高全校師生的生活質量，杜絕了飲水安全隱患;

4、同時增加了學校的硬體設施，大大提高學校的知名度。

四、學校可享受的福利待遇

1、老師給予5折購水優惠。

2、每個學期給予每班期末考試總分前三名的學生送30元水費作獎勵。

五、直飲水安裝學校應具備的條件

1、市政自來水有充足的水源供應，220伏或380伏的電源;

2、校方需提供設備安裝所需的場所10—20平方米並保證合同期內不變遷;

3、校方需全力配合公司做好設備的監管工作，如發現設備有人為破壞，校方應配合追究其賠償責任。

學校是每個城市的基礎設施，各地依大小規模不同均建有十幾所甚至上百所學校不等，學生數量多，市場巨大。校園直飲水的低營銷成本和高回報定能使商家獲得高利潤。利用IC智能刷卡飲水機這種高新技術產品，避開普通桶裝水市場的激烈競爭，佔領校園這個巨大的市場。

智能飲水新模式：「制水主機+IC智能刷卡飲水機+充值機+管線」模式。

(1)投資者與學校達成供水協議(如安裝制水主機、IC卡飲水機數量、收費標准等)，免費為學校提供並安裝制水主機(產權歸投資者所有)，充值機由投資者管理。投資者委託學校售卡，按IC卡面值統一結算;學生用完卡面值後，可進行充值。投資者按照充值金額的10%作為管理費給學校，設備管理和水機換水由學校安排專人管理。

(2)學校購機，產權歸學校所有，我公司負責維修。學校自行管理，自己經營。雙方按約定的每月交多少管理費結算，學校可以在智能IC卡售水機上調整每桶水的售價，自主經營。

IC刷卡直飲水機我國是一個嚴重的缺水國家,IC智能卡一體機水控系統不僅可以很好的避免浪費、節約增效，且可以培養用水人群的節能環保意識，無論對單位還是對社會都具有重要的意義。

A.消費者將已發行充值的用戶卡插入節能控制器上，節能控制器自動判斷該卡是否為有合法效卡、卡中小錢包內是否有儲值金額。若卡合法有效，並且有儲值金額，則允許使用該節能控制器。若為非法卡和無效卡則報警，且不允許使用該節能控制器。

B.消費者需要用水時，只需將卡靠近或插入水控器中，則控水裝置立即放水或通電，計費開始，同時從小錢包中扣款。節能控制器顯示消費金額。

C.消費者需要暫停用水時，只需將卡取出，則控水裝置立即斷水或斷電，計費和扣款均停止。使用完畢，消費者將用戶卡從節能控制器里抽出，則控水裝置立即斷水，計費和扣款均停止。

D.半小時沒有操作，設備自動轉入休眠狀態，將能耗降到最低;在任何按鍵或讀卡操作情況下設備隨即啟動。如果用戶卡中小錢包內儲值金額已扣完，則控水裝置立即斷水，計費和扣款均停止。必須轉存儲值金額到小.

我們以前在校園的直飲水非常少，所以我們制定了校園的直飲水的解決方案，為學校解決了吃水用水的問題。這些直飲水也可以叫做純凈水，純凈水通過了多層的凈化和過濾，使純凈水更加的新鮮可口並且口感甜潤，我們喝起來更加的舒心，放心，安心，在未來校園直飲水解決方案會在全國的大小學校普及實施，讓我們對這個方案拭目以待吧。

『陸』 校園直飲水方案

校園除了來宿舍樓、還有教源學樓、辦公樓、食堂和操場，那麼針對這種類型的校園，就需要考慮采購兩種以上的直飲水機來安裝。

第一種是安裝在校園的教學樓、辦公樓、食堂裡面，建議是采購一開一直飲的校園專用壁掛式直飲水機、或者步進式帶底座直飲水機。這兩款類型的直飲水機加熱速度快、出水量大，水燒開之後會自動保溫儲存，並且水不開不出水。一個出開水、一個出直飲水，避免了喝水等候時間過長，滿足師生們的喝開水和直飲水的不同需求。
第二種是安裝在宿舍樓的直飲水機，這就牽涉到學生的生活日常用水需求。而宿舍樓的用水需求，除了滿足學生們日常飲水需求外，還需要滿足學生洗腳、洗頭、甚至是刷牙、洗臉等用水需求。
針對宿舍樓這類不同用水需求比較多的情況，廣東濾中濾飲水方案設計專員是建議，安裝4龍頭到6龍頭不等的直飲水機，直飲水機出水方式是：兩開兩溫或者是兩開四溫，並且直飲水機本身要滿足可以水杯打水，也可以水壺打水的不同接水方式。出開水是為了滿足學生日常飲水需求;出溫開水是為了滿足洗臉、洗頭、刷牙、洗腳的用水需求。這樣的直飲水機可以節省用電能源，避免了電源的浪費和水源的浪費，非常符合國家倡導的節能環保的需求。

『柒』 校園直飲水機的安裝有哪些注意事項

校園復直飲水中央水處理系統制
建立中央直飲水設備系統，由中央直飲水設備生產凈水。通過循環管網輸送至每棟教學樓、宿舍樓、辦公樓的每個樓層的飲水點的終端飲水機，並有餘水迴流至中央直飲水設備。
校園中央水處理流程：自來水→中央凈水機 →純凈水輸送管網→終端飲水機→(迴流)中央凈水機
中央直飲水設備可考慮布置在學校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內。用水點的布置可考慮在每棟教學樓和宿舍樓的每個樓層的走廊或衛生間附近布置一台帶有加熱功能的校園專用開水器。
適用於教學樓的直飲水機
教學樓選擇大容量櫃式機，教學樓學生集中，且下課接水時間有限，應當選擇具有快速加熱、擁有大容量內膽，能夠持續供熱水的櫃式飲水機。
大學的教學樓開採用BOT刷卡模式的直飲機，支持微信、支付寶支付、取多少水，刷多少錢。上方LED屏幕還可以投放廣告，BOT刷卡飲水機，校方不用投資，有人定期維護，是現在比較流行的一種投資方式。

『捌』 學校要裝凈水器,如不需要,寫證明怎麼寫

如果你不需要學校給你裝凈水器，那麼你可以寫個證明，說自己從家裡帶水來喝。

『玖』 想在學校裝凈水器，怎麼裝呢

看你要哪一種出來水量的,再看要哪源種類型的,再選品牌,,不然你就外行了,因為你不會被導購牽著鼻子走.

管道超濾的有1噸,2噸,
超濾膜一般每小時可以產72升,
RO膜反滲透,一般每小時產7升,
這是一個慢工出細活的形式,看你需要哪一種,
第一種,是直接安裝在你的水表後面的,全家都是凈化水了,但是,凈化不是很乾凈,時間一長,就會堵住網膜,出水量小,一年後會造成打不燃熱水器,更換網膜價格昂貴.
第二種和第三種都是裝在廚房,區別一種是超濾,超濾機一般出水量大,凈化水也干凈,用的時間也挺長,更換濾芯也相對便宜,但是不建議直接飲用.
第三種出水量小,凈化水可以直接比擬瓶裝純凈水,可以直接飲用,但是,廢水排量超大,達到四分之三,濾芯也要盡快更換,一般半年更換一次,
建議安裝第三種,RO膜,反滲透.
全手打,望採納

『拾』 3000—4000人的學校安裝直飲水機大概預算及方案

校園飲水有兩種解決方案：校園直飲水中央水處理系統、校園終端直回飲水機
方案一：校園答直飲水中央水處理系統
建立中央直飲水設備系統，由中央直飲水設備生產凈水。通過循環管網輸送至每棟教學樓、宿舍樓、辦公樓的每個樓層的飲水點的終端飲水機，並有餘水迴流至中央直飲水設備。
校園中央水處理流程：自來水→中央凈水機 →純凈水輸送管網→終端飲水機→(迴流)中央凈水機
適用於教學樓的直飲水機
教學樓選擇大容量櫃式機，教學樓學生集中，且下課接水時間有限，應當選擇具有快速加熱、擁有大容量內膽，能夠持續供熱水的櫃式飲水機。
大學的教學樓開採用BOT刷卡模式的直飲機，支持微信、支付寶支付、取多少水，刷多少錢。上方LED屏幕還可以投放廣告，BOT刷卡飲水機，校方不用投資，有人定期維護，是現在比較流行的一種投資方式。